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1、春花的娇艳,夏荷的婀娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,大自然的语言,竺 可 桢(气象学家、地理学家、教育家。),作者简介,竺可桢,气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。,听读课文,整体感知课文,填写课文提纲:(1 3 )用( )的语言说明什么是物 候、物候学。(4)观测物候现象对农业生产的重要性。()(12)研究物候现象的重大意义。,5,6,10,11,生动形象,决定物候现象来临的因素。,1、什么叫物候和物候学? 2、物候观测对农业有什
2、么重要性? 3、决定物候现象来临的因素有哪些? 4、研究物候学有什么意义?,速读课文,从文中勾画出你认为有价值的信息,并整理概括出来。比比看谁的效率最高。,1、什么叫物候和物候学?,草木荣枯、候鸟去来等自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学,就是物候学。,2、物候观测对农业有什么重要意义?,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简单,容易掌握。,3、决定物候现象来临的因素有哪些?,4、古今的差异。,1、纬度;,2、经度的差异,3、高下的差异;,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度
3、对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,古今的差异,原因,人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2,导致,全球变暖(温室效应),造成,物候现象差异,返回教程,4、研究物候学有什么意义?,首先是为了预报农时,选择播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期;引种植物到物候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。,问题探究:,1、作者是怎样对物候学知识进行说明?这是哪种说明顺序?,2、决定物候现象来临的四个因素能否调换顺序?,理清说明顺序,摆出自然现象,引出物候和物候学 作
4、出科学解释。 推究原因,思路清晰,层次分明。,启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。,阐述研究物候学的意义。(由现象到本质,由表及里),逻辑顺序,决定物候现象来临的四个因素能否调换顺序?,不能,因为这四个因素是由: 由 到 由 到,主,次,空间,时间,逻辑顺序,大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。,学以致用:,古代诗歌有不少反映了物候知识。白居易的大林寺桃花就是一例。联系课文中的物候知识来解释这一奇怪的现象。,你还知道哪些大自然的语言?包含了什么物候知识?,你看那水中的蝌蚪,不就像游动的逗点?,大自然在水面上写着:春天已到人间。,你看那天空
5、飞翔的大雁,不就像省略号一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。,作业:,1、搜集一些包含物候知识的农谚。 2、用你们的慧眼、心灵去发现、倾听大自然,抛开年、月、日的因素,利用身边的自然现象来判断一下,现在是什么时候?,冬,春,夏,秋,品语言,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写,生动形象,冬,春,夏,秋,拟人,品语言,举北京一例说明物候观测对农业的重要性,说明方法:举例子 作比较 列数字,品语言,表达方式:说明,表达效果:平实 准确,小结,按照逻辑顺序,条理清晰的说明物候知识。既有生动形象的描写性语言,又有平实准确的说明性语言。,走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然,走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然,