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1、谏太宗十思疏,魏徵,2,唐太宗李世民曾说过: “人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”,“魏徵没，朕亡一镜矣！”,3,鹞死怀中唐太宗的故事,一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。,思考：唐太宗与魏征的关系如何？,4,诤臣魏征,唐太宗和魏征，一个爱才如命，善于纳谏，是历史上的“明君”；一个忠心耿耿，敢于直谏 ，是历史上的“诤臣”。,5,字玄成。唐朝著名_、_、_ 。隋
2、末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任_，领导周、隋各史的修撰工作，书成升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，被称为“_”，所言多被太宗采纳。,魏徵,政治家,史学家,文学家,诤臣,谏议大夫,6,谏 太宗 十思 疏,对象,内容,劝戒,文体,十条值得深思的情况,7,“疏”，封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。疏，是分条陈述的意思。 属古文体的奏议类。文心雕龙章表“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执议。”,文体知识,8,本文是魏徵写给唐太宗的奏章。太宗登基之初，励精图治，政策比较正确，国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”。后来，太宗开始追求珍宝异物，兴建宫殿苑囿，正直的魏徵对此
3、深感担忧，贞观十一年（公元637年）从三月到七月“频上四疏，以陈得失”，劝太宗“鉴彼之所亡，念我之所以保”，励精政道，巩固统治。,9,思,人君当思,居安思危，戒奢以俭,提出问题,为什么思,思些什么,分析问题,解决问题,载舟覆舟，所宜深慎,诚能十思，垂拱而治,整体思路,10,臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。,第一段：,11,居安思
4、危 戒奢以俭,求木长 固根本欲流远 浚源泉,源不深 望流远,塞源 欲 流长,人君当重 居大,思国安 积德义,德不厚 思国安,臣知不可 而况明哲,亦,根不固 求木长,伐根 求 木茂,不念安危 奢俭,12,1 本段开头用了哪些论证方法？ 证明了什么观点？2 作者认为人君怎样才能治理好国家？,比喻论证、正反对比论证。证明了“居安思危，戒奢以俭”的观点。,必积其德义。,思考题,13,求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。,源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，,反面阐述,正面阐述,排比句1,排比句2,中心论点：居安思危，戒奢以俭,14,我听说想要树木生
5、长得高，一定要使它的根稳固；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不稳固却想要树木生长，道德不厚实却想要国家安定，我虽然是愚昧无知的人，（也）知道这是不可能的，何况对于（您这样）明智的人呢！国君主持着国家的重任，据有天地间的重大的地位，应推崇皇权的高峻，永保无止境的美善，（如果）不考虑处于安逸的环境中想着危难，戒奢侈而行节俭，道德不能保持深厚，情感不能克服它的欲望，这也是砍断树根来求得树木茂盛，堵住源泉却想要泉水流远啊。,第一段：,15,凡昔元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。善始者实繁，克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔
6、取之而有余，今守之而不足，何也？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。,第二段：,16,所有的帝王，承担上天（赋予的）重大使命，无不深深的忧虑而治国之道显著，（一旦）功业建成就德行衰减，有好的开头的实在很多，能够保持到底的大概很少。难道是取得天下容易守天下却困难吗？当初取得天下时才能却有余，现在守天下才能却不足，什么原因呢？（因为）处在深重的忧患之中，一定能竭尽诚心地来对待臣民。既已成功，就放纵自己的情感来傲视别人。竭尽诚心就能使敌对的两国联合成为一体，傲
7、视别人就会使亲人成为陌路人。虽然用严酷的刑罚监督（人们），用威风怒气来震慑（人们），最终苟且免于刑罚但并不会感念仁慈，表面上恭敬却在心里不服气。怨恨不在大小，可怕的只是老百姓；（他们可以像水一样）能负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切警惕的事。,第二段：,17,载舟覆舟 所宜深慎,凡元首 承天命,善始繁克终寡,殷忧 竭诚待下,得志 纵情傲物,虽,董以严刑振以威怒,终,免不怀仁恭不心服,怨不在大 可畏惟人载舟覆舟 所宜深慎,吴越一体,骨肉行路,取易守难,18,1、概括历代君主创业守业的普遍规律( ) 2、以 引出分析论证，用两种的不同心态说明能否是事业成败的关键。 3、用古人的论述以的关系比的关
8、系，切中要害，令人警觉。,有善始者实繁，能克终者盖寡。,设问,竭诚待下,水与舟,君与民,简析,19,1 作者认为得天下之君王为何易失人心？2 作者如何肯定了人民的力量？,“既得志，则纵情以傲物”；“傲物则骨肉为行路”,“怨不在大，可畏惟人”；“载舟覆舟，所宜深慎”。,思考题,20,用腐烂的绳索驾驭疾驰的马车，难道可以轻视吗？统治天下的人，如果真的能够见到想要的东西，就想到知足来自我克制；将要兴建（宫室），就想到适可而止来使百姓安宁；想到高高在上充满危机，就要想到谦虚谨慎来自我约束；害怕骄傲自满，就想到要像江海那样能够容纳千百条河流；喜爱狩猎，就要想到从三面驱赶一面放生，把三驱作为尺度；担心意志
9、松懈，就想到做事要慎始慎终；害怕受蒙蔽，就想到虚心而采纳臣下的意见；想到说坏话的人，就要想到端正自己的品德来斥退奸恶的人；施加恩泽，就要考虑不要因为一时高兴而错误的奖赏；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。,第三段：,21,全面地做到这十件应该深思的事，弘扬这九种德行，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它，那么有智慧的人就能充分地献出他的谋略，勇敢的人就能完全尽到他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚；文臣武将争着做好自己的事，演奏琴瑟、垂衣拱手，不必多说百姓就可以教化。为什么一定（自己）劳神费思，代替臣下管理职事，劳损自己的耳目，违背无为而治的方针呢？
10、,22,奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作，则思知止以安人，念高危，则思谦冲以自牧，惧满溢，则思江海下百川，乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终，虑壅蔽，则思虚心以纳下，想谗邪，则思正身以黜恶，恩所加，则思无因喜以谬赏，罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？,第三段：,23,1、 “十思”是从哪些角度来谈论的？戒奢侈(第1、2条），戒骄傲（第3、4条），
11、不纵欲（第5条），要勤勉（第6条），要虚心纳下，正身黜恶（第7、8条）应赏罚有度（第9、10条）,思 考,24,诚能十思 垂拱而治,见欲 知足自戒将作 知止安人念危 谦冲自牧惧溢 江海下川乐游 三驱为度忧怠 慎始敬终虑蔽 虚心纳下惧邪 正身黜恶恩加 因喜谬赏罚及 以怒滥刑,总十思宏九德简能任择善从,智尽谋勇竭力仁播惠信效忠,文武用 垂拱治何劳苦 代百司,25,1 “十思”与第一段的观点有何联系2“十思”中最重要的是什么？3 君王按“十思”去做会有怎样的结果？（作者理想的政治境界是什么？）（做到“十思”的好处是什么？）,“十思”是“积德义”的具体内容。,谦冲自牧，虚心纳下，慎始敬终，知人善任。,
12、“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事”；“鸣琴垂拱，不言而化”。,思 考 题,26,固本思源（比喻、对比）论证,居安思危戒奢以俭,提出问题,为什么思,分析问题,载舟覆舟，所宜深慎,总结历史（对比）说明,善始实繁克终概寡,引出警告,反面,思些什么,提出十思,正面,文武并用垂拱而治,解决问题,本课小结：,思,27,思,人君当思,居安思危，戒奢以俭,提出问题,为什么思,思些什么,分析问题,解决问题,载舟覆舟，所宜深慎,诚能十思，垂拱而治,整体思路,28,1、王珪谏太宗出美人见可欲，则思知足以自戒。,2、张玄素谏修乾阳殿将有作，则思知止以安人。,3、孔颖达谏太宗“其容若
13、虚”念高危，则思谦冲以自牧。,4、魏徵谏太宗止泰山封禅惧满溢，则思江海下百川。,5、虞世南谏太宗勿纵情畋猎乐盘游，则思三驱以为度。,6、魏徵谏太宗纳谏“慎始”而难“敬终”忧懈怠，则思慎始而敬终。,“十思”所指,29,8、太宗不识宇文士及谀谗想谗邪，则思正身以黜恶。,7、魏徵劾小人权万纪、李仁发虑壅蔽，则思虚心以纳下。,9、魏徵谏太宗勿宠长乐公主恩所加，则思无因喜以谬赏。,10、太宗自悔误杀张蕴古罚所及，则思无因怒而滥刑。,“十思”所指,30,词类活用,必固其根本,固，使动，使稳固,则思知止而安人,安，使动，使安定,则思正身以黜恶,正，使动，使正,何必劳神苦思,使动，使疲倦；使苦累,则思虚心以纳
14、下,虚，使动，使虚,总结巩固古汉语知识,则思正身以黜恶,恶，adjn，奸恶的人。,想谗邪,谗邪， adjn，说坏话的人。,当神器之重,居域中之大,重， adjn，重任。,大， adjn，重要的地位。,31,择善而从之,貌恭而不心服,则思江海下百川,乐盘游,善，adjn，好的意见。,貌，n状，表面上。,下，nv，居于之下。,乐，意动，以为乐。,根本,树根,今，事物的根源或最重要的部分,纵情,放纵情感,今，尽情,虚心,使心虚,今，谦虚的美德,以为,以之为,今，认为,古今异义,“则思三驱以为度”,行路,路人,今，走路,君人者,君，nv，统治,简能而任之,能，adjn，有才能的人,32,特殊句式,通假字,则思无因喜以谬赏,无通毋，不要。,状语后置,虽董之以严刑，震之以威怒。,
