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2、网http:/,（三）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,绿色圃中小学教育网http:/,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,按颜色分：,分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,（五）研讨其他标准,绿色圃中小学教育网http:/,三、运用知识，解决问题,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网http:/,仔细观察，说说你发现了什么？,1,2,按种类分：,按形状分：,欣赏生活中的分类,把同类的东西放在一起就叫做分类。,做文明好学生：,请同学们弯弯腰捡起地上的垃圾，让我们的班级更加干净。,
