《苏武传》复习ppt课件.ppt

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1、苏武传,班固汉书,两千多年来,苏武崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家. 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.,班固,家庭- 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写汉书)作品- 史书: 汉书 辞赋: 两都赋 诗: 咏史诗,()作者-东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质-是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.,

2、史书形式-编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:(孔子)-最早的编年体史书 (左丘明) (司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:-第一部国别体史书 (刘向编订),纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史 书 例:(司马迁)-第一部纪传体通史 (班固)-第一部纪传体断代史 (范晔)-纪传体断代史,官职的任免升降,1、拜。用一定礼仪授予某种官职。译为“授官职”。如:拜亮为丞相。2、除。拜官授职如:除臣冼马。(举、辟、授)3、擢。提升官职。4、迁。调动官职,包括升、降级、平调升级:迁生、迁授、迁叙(调、徙、转、改、放、出),降级:迁削、迁谪、左迁。平级转调:转迁、迁官、迁调。5、

3、谪。降职贬官或调往边远地区。6、黜。与“罢、免、夺”就是免去官职。7、去。解除职务8、乞骸骨。年老了请求辞职退休。,第一段重点词句,1、武字子卿,少以父任2、汉天子我丈人行也3、尽归汉使路充国等4、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者5、置币遗单于,介词,表原因,对男子长辈的尊称,使动用法,使归,以身份,用作礼物的玉、马、皮、帛等,赠送,判断句,定语后置,出使,第二段重点词句,1、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中2、以货物与常3、其一人夜亡4、虞常生得,刚好,把,财物,古今异义,在夜里,名词作状语,逃跑,被活捉,状语后置句,省略句,“谋反”后省“于”,谋败,第三段重点词句,1、恐前语发,以状语武2

4、、事如此,此必及我。3、见犯乃死,重负国。4、即谋单于,何以复加?宜皆降之。5、舆归营6、单于壮其节,话,告诉,连累,才,更加,对不起,假使,使动用法,使投降,用车子送,名词作动词,以为壮,意动用法,自刺,被动句,“见”表被动,第四段重点词句,1、武益愈,单于使使晓武2、会论虞常,欲因此时降武3、本无谋4、拥众数万,马畜弥山5、空以身膏草野6、君因我降7、女为人臣子8、畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?9、反欲斗两主10、头县北阙11、若知我不降明,逐渐痊愈,使动,告知,定罪,趁,没有参加谋划,满,名词作动词,滋润,顺着,通“汝”,通“叛,使动用法,使争斗,通“悬”,你,定语后置,状语后置,

5、宾语前置,以何见女,不屈,状语后置,第六段重点词句,1、掘野鼠去草实2、杖汉节牧羊3、檠弓弩3、武复穷厄,通“”,名词作动词,手中拿着,名词作动词,校正,困苦,持节,第五段重点词句,1、白单于2、天雨雪3、匈奴以为神4、羝乳乃得归5、别其官属常惠等,各置他所,告诉,名词作动词,下,把当作,名词作动词,生育,才,隔离,别的,牧羊,第七段重点词句,1、武使匈奴明年2、不敢求武3、故使陵来说足下4、空自苦亡人之地,信义安所见?5、扶辇下除6、子卿尚复谁为乎?7、皆为陛下所成就8、兄弟亲近9、子卿壹听陵言10、自分已死久矣11、因泣下沾衿,与武决去,第二年,访问,劝说,通“无”,“现”,台阶,还,提拔

6、,成为皇帝亲近之臣,副词,一定,务必,料定,通“襟”,“袂”,宾语前置,宾语前置,被动句,劝降,第八段重点词句,1、陵恶自赐与2、言太守以下吏民皆白服3、南乡号哭,欧血4、旦夕临数月,不好意思,说,,名词作动词,穿白衣服,通“向”、“呕”,哭奠,哭帝,第九段重点词句,1、汉求武等2、得夜见汉使3、如惠语以让单于4、谢汉使曰:“武等实在。”5、令汉且贳陵罪6、使得奋大辱之积志7、此陵宿昔之所不忘也8、壹别长绝9、为君将兮奋匈奴10、士众灭兮名已聩11、前以降及物故,凡随武还者九人,寻求,名词作状语,在夜里,责备,道歉,确实活着,姑且,赦免,施展,通“夙”“夕”,通“一”,奋战,通“颓”,通“已”

7、,共,归汉,第十段重点词句,1、武以始元六年春至京师2、诏武奉一太牢谒武帝园庙3、复终身4、始以强壮出,及还,在,皇帝下令,免除徭役,当初,赏赐,文言知识点归纳,句式,1 汉天子,我丈人行也. 2 缑王等皆死,虞常生得3 持节送匈奴使留在汉者. 4 单于益骄,非汉所望也.5 见犯乃死,重负国. 6 何以女为见? 7 缑王者,昆邪王姊子也. 8 即谋单于,何以复加? 为降虏于蛮夷. 10 虽生,何面目以归汉? 11 引佩刀自刺.,(判断)(被动)(定语后置) (判断) (被动) (宾语前置) (判断) (宾语前置) (介宾后置)(宾语前置)(宾语前置),2.通假字,畔通“叛”,背叛。 旃通“毡”

8、,毛织品。 去通“弆(j)”,收藏。亡通“无”,没有。 见通“现”,显现。 衿通“襟”,衣襟。霑通“沾”,沾湿。 决通“诀”,诀别。驩通“欢”,3.古今异义,成就 古义:提拔。 今义:业绩 丈人古义:老人,长辈。今义:岳父 因此古义:趁这时。今义:相当于所以 假古义:临时充任 今义:虚假实在 古义:确实存在。今义:诚实稍古义:渐渐。今义:稍微 赂 古义:赠送礼物今义:贿赂,4.词类活用,意动用法 单于壮其节 壮:以为壮。 诚甘乐之 乐:以为乐。 使动用法 欲因此时降武 降:使投降。空以身膏草野 膏:使肥沃。反欲斗两主 斗:使争斗。 单于愈益欲降之 降:使投降。 王必欲降武 降:使投降。,名作动

9、天雨雪:下 羝乳乃得归:生子 杖汉节牧羊:拄着 武能网纺缴,檠弓弩:结网、用檠矫正弓弩 惠等哭,舆归营:抬孺卿从祀河东后土:祭祀,5.特殊句式,倒装句 定语后置:送匈奴使留在汉者 壮语后置:为降虏于蛮夷宾语前置:何以女为见子卿尚复谁为乎何以复加虽生,何面目以归汉,判断句 缑王者,昆邪王姊子也。单于益骄,非汉所望也。 汉天子,我丈人行也。被动句 见犯乃死,重负国大臣亡罪夷灭者数十家 缑王等皆死,虞常生得,6.一词多义,以少以父任: 因为以状语武:把何以加复:用何以汝为见:凭借如惠语以让单于:来,介词前以降及物故:已经武以始元六年春至京师:在的时候,引虞常果引张胜:招供引佩刀自刺:取、拔引赵使者蔺

10、相如:延请相如引车避匿:掉转左右或欲引相如去:拉,7.在线演练,1.下列词语解释正确一项是A.恐前语发(告白)B.单于使卫律召武受辞(告辞)C.匈奴使来,汉亦留之以相当。(抵押) D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。(共同,一起),2.下列红色字与例句红色字用法不同的一项是例句:即谋单于,何以复加?宜皆降之。 A.单于壮其节B.空以身膏草野C.反欲斗两主 D.尽归汉使路充国等3.下列红色字的意思和用法相同的一项A.及卫律所将降者 事如此,此必及我 B.以状语武 何面目以归汉C.见犯乃死 见笑于大方之家D.虞常果引张胜 引赵使者蔺相如,4.下列红色词语的意思和用法相同的一项:A.会

11、论虞常 会武等至匈奴B.明日复然 项王然其言C.君因我降 欲因此时降武D.尚可得乎 赵王使使视廉颇尚可用否5.下列红色字与例句红色字用法不相同的一项 例句:天雨雪。A.羝乳乃得归。 B.惠等哭,舆归营 C.仗汉节牧羊。D.其一人夜亡,6.下列句子句式不同于其他三项的是A.何以女为见B.子卿尚复谁为乎C.送匈奴使留在汉者D.何面目以归汉7.下列句子句式不同于其他三项的是A.为降虏于蛮夷B.见犯乃死,重负国 C.大臣亡罪夷灭者数十家 D.缑王等皆死,虞常生得,关于气节的名句岁寒,然后知松柏之后凋也(论语子罕)不降其志,不辱其身(论语微子)志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁(论语卫灵公)宁为玉碎,不为瓦全(北齐书元景安列传)疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民赐萧禹)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(周敦颐爱莲说),名节重泰山,利欲轻鸿毛(于谦无题)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间(于谦石灰吟)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛(司马迁报任安书)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥过零丁洋)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(郑燮题画竹石),

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