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1、同学们，她在做什么呢？,整理书包,让我自己来整理,活动一：小雨和他的“小伙伴”,孩子们，我们升入一年级已经有段时间了，相信你们认识了很多小伙伴，但是小雨呢?除了这些亲爱的小伙伴以外，还结识了不少特殊的“小伙伴”，就让我们一起去看看，他的“小伙伴”有哪些?,这些“小伙伴”在我们的学习和生活中发挥了什么作用呢?,我帮小雨写了很多字。,我天天和小雨一起玩，玩得很开心,两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。我是,袜子,猜谜语：,小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路，晚上靠岸休息。我是,鞋子,猜谜语：,同学们有什么想法?你遇到过类似的事吗?当时的感受怎样?,活动二：找不到“小伙伴”了,活动
2、三：送“小伙伴”回家,这些物品都是我们的“小伙伴”，缺少了哪一个，我们的学习和生活都会受到影响，希望同学们能熟悉这些“小伙伴”，它们的家在哪里？,活动四：养成整理好习惯,我们一起来看看这两个小朋友做得对不对?,是呀，这两个小朋友做得都不对，妈妈会整理，但是妈妈不可能帮我们一辈子，而且妈妈很忙，我们应该自己的事情自己做；另一个小朋友说，等长大了我再自己整理，这也是不对的。小的时候没有养成一个好的习惯，学会最基本的本领，长大了也做不好。,整理这些物品并不难，它也有一些小窍门，哪位同学平时做得比较好，跟大家分享一下自己的经验、窍门帮帮大家。,怎样才能养成整理的好习惯呢?,小结：,我们从小要养成整理的
3、好习惯，一个是定时整理，一个是物归原处，掌握好这2个窍门，你就能养成整理的好习惯。老师预祝大家都能养成这样的好习惯，成为一个爱整洁的好孩子。,让我自己来整理课时训练,一、连连看1、让我们把物品整理到对应的位置，做个整洁的孩子。衣服 书包格尺 桌子杯子 柜子被子 床上,二、明辨是非（正确的“”，错误的“”）,2、我自己的房间，自己整理干净。（ ）3、在整理房间时，我把鞋子放到了洗脸盆里（ ）4、我最喜欢小狗熊玩具，每次玩过后我都会把它收好。（ ）5、书包能装很多学习用具。（ ）6、反正妈妈们会整理，我就不用整理了。（ ）,三、择优而选,7、书，应该放到（ ）。A、脸盆里B、书包里C、衣柜里8、鞋子应该放到（ ）。A、衣柜里B、鞋盒里C、书包里9、下列物品应该和衣服放在一起的是（ ）。A、格尺B、跳绳C、袜子10、下列物品不能和书包放在一起的是（ ）。A、牙膏B、笔C、小刀,B,B,C,A,四、活动与交流,11、怎样养成整理的好习惯？,物归原位,定时整理,
