《辽、西夏与北宋的并立》初中历史教学PPT课件(部编版).pptx

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1、辽,西夏,北宋,并立,辽,西夏,北 宋,辽、北宋、西夏形势,01,契丹族和党项族,辽与北宋的和战,02,03,西夏与北宋的关系,探究讨论:如何评价澶渊之盟,04,CONTENTS,目录,05,板书设计,契丹族和党项族,01,契丹的兴起,北宋一位出使契丹的使者,写诗描述契约丹人的生活: 行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。,契丹的兴起,契丹贵族狩猎休息情景,北宋一位出使契丹的使者,写诗描述契约丹人的生活: 行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。,契丹族是中国古代内蒙古、辽宁一带的少数民族,过着逐水草而居的游牧生活。在与中原汉族人民的密切交往中

2、,他们逐渐学会了农业和手工业生产,并开始定居生活,日益发展强大起来。,契丹族(辽),916年,首领耶律阿保机称帝,建立契丹国,都城在上京(今内蒙古巴林左旗南)。 947年,耶律德光改国号为辽。,思考?契丹族兴起和强大的原因,接受汉族文化,重视农耕,党项族(西 夏),(公元1038年公元1227年),北宋初期,在今宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的党项族(羌族的一支)。1038年,首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆(今宁夏银川),因夏位于宋的西北,历史上称西夏。,实施依辽和宋、用兵吐蕃与回鹘的战略西夏的政治制度受宋朝影响很大党项族是同时期接受汉文化较多的一个民族。可以说,西夏文化的核心是儒家文化。,西

3、 夏,(1)辽: 发展生产。 创制文字。(2)西夏: 仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律。 并鼓励垦荒。 发展农牧经济。 创制西夏文字。,辽和西夏是怎样崛起和强大的?,返回讲台,辽与北宋的和战,02,辽与北宋的和战,幽云十六州,孝敬君父!,我儿孝顺!,澶 州,东 京,白沟河,辽,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,三、辽与北宋的和战,宋,辽,进攻!,守 住!,辽与北宋的和战,宋太祖,宋太宗,阅读教材,概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系?,宋真宗,宋真宗时期呢?我们先插入一段广告!,在北宋抗辽的将领中,有一位猛将,他和他的后人抗辽的故事被演义成著名的,杨家将,澶 州,东 京,白沟河,辽

4、,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,宋真宗,寇 准,寇 准,宋真宗,澶 州,东 京,白沟河,辽,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,宋真宗,寇 准,澶 渊 之 盟,一、辽宋为兄弟之国。,三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,絹二十万匹。至雄州交割。,二、以白沟河为国界,双方撤兵。,四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。,返回讲台,西夏与北宋的关系,03,西夏,北宋,三、西夏与北宋的关系:战和,战争!,和平!,岁币!,自主学习:宋夏关系,阅读课文,思考并回答下列问题:,1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?,2.后来西夏为什么与北宋议和?,3.订立宋夏和约内容是什么?,4.宋

5、夏和议有什么作用?,战争,连年的战争使西夏受到很大损失,人民处于困苦之中,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,重新开放边境贸易市场。,宋夏边界贸易兴旺,三、西夏与北宋的关系战,+-,元昊称帝后,西夏军队不断向北宋边境大举进攻。,元昊,冲!打败宋军!,准备军队!准备岁币!,元昊,给我岁币!咱们议和吧,我们议和,岁币不是问题。,三、西夏与北宋的关系:战和,返回讲台,探究讨论:如何评价澶渊之盟,04,如何评价澶渊之盟,你支持哪 种观点,说说你的理由?,我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝的百姓也很不利。,观点二:我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。,1、加重北宋人民的负担;,2、激化了北宋的社会矛盾。,我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的,对宋朝的百姓也很不利。,1、使宋辽双方边境相对稳定;,2、有利于双方经济文化的发展;,3、加强了各民族之间的友好关系,促进了民族交融。,观点二:我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。,板 书 设 计,第 7 课辽、西夏与北宋的并立,一、辽与西夏的崛起二、辽、西夏与北宋的和战三、民族政权并立的理解,1.辽的崛起,2.西夏的崛起,1.辽与北宋的和战,澶渊之盟,2.西夏与北宋的关系,返回讲台,THANK YOU,龙南县夹湖学校百家讲坛,

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