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从刚才老师展示给你们的图片中，你们觉得我们这个世界是怎样的一个世界？,这个奇妙的世界,课题中哪个词是题眼？ 奇妙。,刚才，我们用自己的眼睛发现了我们这个世界的奇妙，现在，我们再来跟随作者彼得摩西去感受他眼中奇妙的世界。,生字学习,雕 洼 诱,dio w yu,翩 衔 碌,pin xin l,词语解释,雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞,作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。,问题思考,全文是按什么顺序写的？ 全文按照总分总的顺序写的。,找出文中概括写世界奇妙的句子。 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。,读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ 文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。,通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。,主旨,拓展学习,你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总分总的顺序写。 （2）围绕总起句把内容写具体。 （3）抓住事物特点把事物写形象、生动。,拓展作业,学习作者的写作方法写一个片段，把你课前观察的事物写具体、形象、生动，表达出自己的感情。,再 见,
