《金字塔》(完美版)PPT课件.ppt

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1、,金字塔,关于金字塔,有很多有趣的谜。,1.会认本课12个生字,认识多音字“澄”,理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。理解课文内容,感受金字塔的神奇与魅力。(重点)3.阅读课文,学习用不同的方式来介绍同一种事物。(难点),学习目标,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,自读提示,泥 精,黄 澄 名 不 熠发光 想,dng y ku y xi,尔 物 刀 泛,i fi nin rn ln,y zhn,澄,译,愧,熠,遐,埃,菲,黏,着,刃,滥,淤,湛,提示:点击生字进入详细讲解。,澄泥,澄浆泥,dng,澄,

2、黄澄澄,译作,翻译官,y,译,译名,羞愧,自愧不如,ku,愧,不愧,辉熠,熠熠生辉,y,熠,熠熠发光,遐迩,闻名遐迩,xi,遐,遐想,埃及,i,埃,埃菲尔,涓埃之力,芳菲,郁郁菲菲,fi,菲,埃菲尔,黏土,黏液,nin,黏,黏着物,着笔,沉着冷静,zhu,着,黏着物,利刃,迎刃而解,rn,刃,刀刃,滥用,滥竽充数,ln,滥,泛滥,清淤,淤血,y,淤,淤泥,湛蓝,碧湛湛,zhn,湛,精湛,着,读一读下面的句子,看看你有什么发现? 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光。,.,注意加点字的读音!,加点的字是多音字!,试着把词语和意思连起来!,雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气

3、势磅礴,含义深远。,【雄浑】【熠熠发光】【豪迈】【幽思】【泛滥】【精湛】,沉静地深思;隐藏在内心的思想感情。,鲜耀地发着光。,江河湖泊的水溢出。,精深。,气魄大;勇往直前。,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文,想一想课文写了什么?,金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔,展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。 不可思议的金字塔用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况。,两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同?,第一篇文章是散文,用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色,写出了金字塔的意境美,译名妙,色彩难忘,引人遐想。 第二篇文章是说明文,运用图片和各种说明方法介

4、绍了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。,金字塔夕照,九月的开罗是金色的。,从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的?,夕阳、田野、沙漠都是金色,连尼罗河的河水也泛着金光,那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的,由此看出九月的开罗是金色的。,在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。,金色的夕阳、田野、沙漠、泛着金光的河水、像是纯金铸成的金字塔,调动读者的视觉,写出了金字塔的绝美意境。,远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。,作者为什么能写出这么美的意境?,作者善于捕捉和表现瞬间

5、的、局部的特色,而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。,你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!,从这句话中,你体会到作者怎样的思想感情?,从这句话中,我体会到作者对令人陶醉的金字塔夕照的赞美,也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。,说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。,有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。,

6、运用对比,突出夕照中金字塔的色彩最美。,那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思,文章在写法上有哪些突出的特点?,这是一篇“风貌通讯”,也是散文,文章结构形散而神不散,意境描绘非常出色,构思巧妙。,不可思议的金字塔,这部分内容介绍的是胡夫金字塔。作者用画图的方法展示了胡夫金字塔的塔高和塔基边长,运用列数字的说明方法说明塔的重量、体积和塔基面积,简洁、明了、直观。,建于公元前2600年左右,在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前,胡夫金字塔一 直是世界上最高的建筑物。用大约230万块石头建成,平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相

7、当于50层楼高, 塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。,这两段文字运用了什么说明方法?你从中感受到了什么?,运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫金字塔非常高大雄伟,在当时的情况下,修建十分不容易。,现在的笔记本电脑越来越薄,越来越轻。今天我看见一个小型的笔记本电脑,居然跟平时用的会议记录本大小相当,薄厚也差不多,我感到十分惊奇。看了一下说明,它居然只有 25厘米长,15厘米宽,2厘米厚,重量只有945 克,真是名副其实的笔记本!,塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。,从

8、这两句话中,你体会到了什么?,从这两句话中,我体会到了几千年前的工匠手艺精湛,技术高超,超乎人们的想象,太了不起了。,地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线,可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。,这两句话用了什么方法?写出了金字塔的什么特点?,用了作比较的方法,写出了金字塔的两个巧合,引人深思。,尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸 带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。,金字塔为什么要建在尼罗河的西岸?,在古埃及人的心目中,尼罗河东岸是太阳升起的地方,象征着生命的开始;而尼罗河西岸是太阳降落的地方,象征生命的结束,那里是亡灵的世界。陵

9、墓正好是两个世界的交界口,由这个世界进入另一个世界,然后再从东方再重新出现,所以他们把所有的金字塔都建在尼罗河的西岸。,几千年前,古埃及人已经在天文学、数学、几何学、地理 学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,们 将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩 余5天作为节日。,这段文字与哪段文字相印证?,这段文字与“地球到太阳的平均距离是塔高的10亿倍”相印证。,意境绝美 译名绝妙色彩难忘,金字塔夕照,人间奇迹,雄伟:重量、体积、面积、塔高、塔基边长 技术精湛:不用黏着物、无缝隙巧合:塔高 塔底,不可思议的金字塔,智慧结晶,金字塔在尼罗河的西岸天文学、数学、几何学等成就高

10、精湛的造船技术尼罗河上游有采石场石窟陵墓、神庙等,建造金字塔时的古埃及,最大的金字塔,金字塔夕照用流畅、饱含韵味的文笔,展示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。不可思议的金字塔用列数字、作比较等说明方法介绍了金字塔的概况,表达了作者对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情。,埃及金字塔是世界七大奇迹之一,从古至今人类从未停止过对它的探索。然而,金字塔至今仍是谜团重重。我们课后可以通过资料进一步地了解金字塔。,课堂小结,浩瀚的沙漠显得过于空旷,有了胡夫、哈弗瑞、门卡拉三座高大的金字塔,视野就有了遮挡,空间就不再单调而寂寞。阳光下,你第一眼的印象就是这样,由此推想开去,就能感觉到金字塔的价值,尽管它的

11、价值远不止此。三座金字塔,像三个巨人,站在沙漠里,睥睨天下,极目八荒。三座金字塔,像三个积木,等待着人们来玩耍当然,有能力玩耍这么巨大积木的,似乎应是外星人。我听了导游的介绍,再仔细观摩,就发现,其实埃及的大金字,简单又神秘的游戏 金字塔(节选),喻晓,塔是先民安放在大地上,有意向后人展示他们才能的三个艺术品。作为艺术品,它们是那么独特,那么与众不同。巨大石料砌筑起来的尖锥体,形状简单得不能再简单了。古代的埃及人心存狡狯,好像在向后人说:给你们个最简单的几何形体,也够你们破译千年!这是一个神秘的游戏,一个智慧的游戏,在沙漠上做了几千年。是游戏,也是学问。金字塔代表一个时代,那些地宫的门,通向历

12、史深处。金字塔的神秘,它的无解,令全世界的人着迷,它是一本用石头写成的大书。人们读它,研究它,欣赏它。它的魅力永恒。,有人说它是5000年前建造的。有人说它是1万年前建造的,因为古老,因为神秘,金字塔和那些古老的神庙,属于站在想象之外的“金字塔时代”,是一个超越人类历史发展常规的“埃及星球”。因为至今还存在那么多谜团,那么多未知,我们不妨说它是“金字塔猜想”,是横在人类智者面前的一道难题。每座金字塔需要300万立方米的石头,每块石头平均重达2.5吨!这些数字,能让你惊愕得一时说不出话来。在没有出现铁器的时代,这些石头是怎么凿取的?在没有出现滑轮、轱辘的年代,这些石头是怎么搬运的?是怎么砌筑的?

13、一座金字塔的劳动量,需要10万工匠建造20年!工程的庞大和,难度,让今天的人们仍颇费思索,叹服不已。没有记录的文字,无从稽考,一切都灰飞烟灭了,只留下了这石头砌筑的巨大的几何体。金字塔是有形的文明,无字的历史。5000年前,鸿蒙初开,文明的曙光初露,人类就有这样的大手笔,就用这些沉重的石头开创文明,书写历史。金字塔的建造者们,用心很深,他们选用石头,而且是巨石他们知道,只有石头不烂,只有巨石能够抗风化,长存千年,能够留住他们的智慧,留住他们的心血。,石头无言,犹如天道无言。任凭你去想象,想象取石的工场,想象尼罗河上运石的船,想象阳光下流汗的肩膀,想象设计者匪夷所思的智慧。石头有情。金字塔是证物,是路标,引领我们进入一个想象的空间,进入一个远古的文明时代。站在金字塔前,你会对自身作为人的伟大而倍感骄傲,也会面对苍天,对人类的历史发出无数的追问。,思考:作者为什么称金字塔是“简单又神秘的游戏”?文章表达了作者怎样的思想感情?,

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