中心对称(公开课PPT课件).ppt

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1、23.2 中心对称,观察下面的图形,你有什么发现?,复习提问:,1怎样的两个图形叫做关于轴对称的图形?轴对称的两个图形有什么性质?,2.如图,已知点A和直线l,怎样画出点A关于l的对称点A?,(如图),A,B,C,A,C,B,1)把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形叫做关于轴对称的图形。,2)轴对称的两个图形的性质:(如图,主要有如下性质:),1. ABCABC,2. lAA、lBB、lCC,M,N,O,3. AM=AM、BN=BN、CO=CO,(如图),(如图),(如图),如图:ABC与ABC关于 l成轴对称。,l,(看图),观察下面的几个图形你有什么

2、发现?,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,(1)把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,观 察,(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD把 OCD绕点O旋转180,

3、你有什么发现?,重合,重合,概念,把一个图形绕着某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫作对称中心,2个图形中的对应点叫做对称点,下图中ABC与ABC关于点O是成中心对称的,你能从图中找到哪些等量关系?,探索:,(1)OA=OA、OB=OB、 OC=OC,(2)ABCABC,归纳: (1)在成中心对称的两个图形中,连接对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分.反过来,如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且都被该点平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称.,(2)关于中心对称的两个图形是全等形。,(2

4、)关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分,(1)关于中心对称的两个图形是全等形;,归纳性质,A,A,B,B,O,2、线段的中心对称线段的作法,A,O,A,1、点的中心对称点的作法,灵活运用,体会内涵,以点O为对称中心,作出点A的对称点A;,以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段点AB,点A即为所求的点,例1 (2)如图23.2-5,选择点O为对称中心,画出与 ABC关于点O对称的ABC.,解:,A,C,B,ABC即为所求的三角形。,3.已知四边形ABCD和点O,画四边形ABCD,使它 与已知四边形关于点O对称。,画法:1. 连结AO并延长到A,使OA=OA,

5、得到点A的对称点A.,2. 同样画B、C、D的对称点B、C、D.,3. 顺次连结A、B、C、D各点.,四边形ABCD就是所求的四边形.,A ,B,D,C,o,A,B,C,D,O,四边形ABCD是所求的四边形。,A,C,B,若点O是BC的中点呢?,A,B,C,D,四边形ABCD就是所求的四边形。,A,B,若点O与点A重合呢?,如图,已知ABC与ABC中心对称,求出它们的对称中心O。,应用,解法一:根据观察,B、B应是对应点,连结BB,用刻度尺找出BB的中点O,则点O即为所求(如图),O,O,解法二:根据观察,B、B及C、C应是两组对应点,连结BB、CC,BB、CC相交于点O,则点O即为所求(如图

6、)。,轴对称 与中心对称定义、性质对比图:,两个图形是全等形。,对称点连线都过对称中心,且被对称中心平分。,轴 对 称,中心对称,1,2,3,翻转后和另一个图形重合,旋转后和另一个图形重合,想一想,判断下列两个图形是否成中心对称,(1),(2),(3),(4),想一想:,2。判断正误: (1)轴对称的两个图形一定是全等形,但全等的两个图形不一定是轴对称的图形。( ) (2)成中心对称的两个图形一定是全等形。但全等的两个图形不一定是成中心对称的图形。 ( ) (3)全等的两个图形,不是成中心对称的图形,就是成轴对称的图形。 ( ),3。选择题:如果两个图形成中心对称,下列说法正确的是 ( )(1

7、)对称点连线必经过对称中心,且被对称中心平分。(2)这两个图形一定是全等形。(3)把一个图形绕着对称中心旋转后定与另一个图形重合。(A)(1)(2)(3)(B)(2)(3)(C)(1)(3) (D)(1)(2),D,基础练习(一),轴对称图形与中心对称图形的比较,轴对称图形与中心对称图形的比较,画一个与已知四边形ABCD中心对称图形。(1)以顶点A为对称中心;(2)以BC边的中点为对称中心。,D,A,B,C,四边形AEFG为(1)所求作。,四边形BCMN为(2)所求作。,提高练习,教学反思,本节课你有哪些收获与疑问?,作业布置:,课堂作业: P68 习题23.2 1、7课后作业: 基础训练相应内容,

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