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1、陋室铭,刘禹锡,作者及作品介绍,刘禹锡 (772842),字梦得, 唐代洛阳(现在属河南省)人,著名诗人。唐顺宗时,曾参加王叔文集团的政治革新运动,不久失败,被贬为朗州司马。晚年回洛阳任太子宾客,世称刘宾客。作品有刘宾客集。这篇陋室铭就是他贬为和州刺史时写的。,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。,大盂鼎(西周康王时期)现藏中国历史博物馆,大盂鼎腹内壁有铭文19行,共291字,是珍贵的历史资料。,陋 室 铭,刘 禹 锡,听录音朗读课文,山不在高,有仙则名。,水不在深,有龙则灵。,斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。,谈笑有鸿儒
2、 ,往来无白丁。,可以调素琴,阅金经。,无丝竹之乱耳 无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。,诸葛庐,子云亭,诸葛庐,子云亭,孔子云:何陋之有?,再读课文整体感知,1.注意句式特点。,2.找出韵脚。,3.说出对“陋室”总的印象。,4.“陋室”为何不“陋”?用文中的话回答。,关键的是哪两个字?,“陋室”陋吗?请根据课文谈谈自己的理解。,本文是怎样来论述陋室不陋的?,陋室环境:,苔痕上阶绿,草色入帘青 - 恬静、雅致、令人赏心悦目。,日常生活: 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,- 怡然自得,高雅脱俗。,交往之人: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。,品读课文, 探究学习,作者的德馨表现在何
3、处?(用文中的话回答)具体表现在那几个方面?,“德馨”主要表现在三个方面,自然环境,优美,往来人物,不俗,生活情趣,高雅,悟读课文,通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣的这种写法叫什么?,(托物言志),小结:作者先运用比兴手法,由“山”、“水”引出“陋室”;由“仙”、“龙”引出“德馨”,点出文章中心;再运用类比,将自己的陋室和诸葛庐、子云亭相比,其目的就是把自己和诸葛亮、杨雄相提并论,从而来揭示中心其意不言自明。,兴:,先言它物,以引起所咏之辞。,类比 :,根据两种事物某些特征相似推出其他特征也可能相似。,托物言志:,借助某种事物抒发感情或说明道理。,写法借鉴,山不在高,有仙
4、则名,比 兴,水不在深,有龙则灵,( 引出下文 ),斯是陋室,惟吾德馨。,苔痕上阶绿,草色入帘青,拟 人,恬静雅致 赏心悦目,“上”、“入”二字生动传神,以动写静,不仅使景物人格化,活跃而有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情,我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。,往 来 无 白 丁,谈 笑 有 鸿 儒,衬托自己的“德馨”,对比,可以调素琴, 阅金经。,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,正面实写,高雅脱俗,反面虚写,不慕富贵,政治上建功立业的伟大抱负,文学上万古流芳的高远志趣,南阳诸葛庐 西蜀子云亭,远大抱负,“何陋之有”一句,起什么作用?,引孔子的话证明,只要君子居之,便陋室不陋;呼应前
5、文“斯是陋室,惟吾德馨”。,环境清幽(景),交往高雅(友),生活恬适(趣),陋室不陋,山 水 喻 陋室,名 龙 喻 德馨,设喻引题,古贤自喻,反诘点题,不慕荣华 安贫乐道,托物言志,陋室铭,体验反思,在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?(或谈谈你对刘禹锡的人生态度的看法),小结:,本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种不慕荣华的情操和安贫乐道的情趣。,课外延伸,仿写课文 铭,你能仿写吗,仿写作品之一,分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯吾闲情。小说传的快,杂志翻的勤。琢磨下象棋,寻思看电影。可以打瞌睡,写家信。无书声之乱耳,无复习之苦心。虽非跳舞场,堪比游戏厅,心里云:混张文凭!,考试铭,仿写作品之二,校不在大,齐备就行。史不在长,几年就名。斯是陋校,惟吾德馨。水泥运动场,青白又分明。严师出高徒,苦学是捷径。可以怡性情,阅古今。有勤奋之学子,无偏颇之爱心。香炉山下,平桥河畔,人皆云:“三中真行!”,三中铭,