《主题四 生物圈中的人ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题四 生物圈中的人ppt课件.pptx（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、主题四生物圈中的人,考点一人体的营养,(一)食物中的营养成分1水、无机盐和三大产热营养,2.维生素的作用及缺乏症,(二)食物的消化1消化系统的组成,小肠,2食物的消化过程,葡萄糖,甘油,脂肪酸,氨基酸,(三)营养物质的吸收1概念：小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。2消化管各段的吸收能力示意图42,重点提示(1)消化液中除了胆汁都含有消化酶。(2)小肠是消化和吸收的主要器官。其适于消化和吸收的特点是：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积；小肠绒毛壁和毛细血管都只有一层上皮细胞构成。,考点二人体的呼吸,(一)呼吸系统的组成和功能,重点提示呼吸道
2、使达到肺部的空气温暖、湿润、清洁。,知识辨析比较吸气和呼气过程,考点三人体内物质的运输,(一)血液成分和功能,血浆,血细胞,营养物质,废物,有细胞核,吞噬病菌,止血,凝固,圆饼状,氧,重点提示当血液内的红细胞或血红蛋白的含量过低时，就会引起贫血。人体内出现炎症时，白细胞的数目会明显增多。血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离。,(二)血管,(三)心脏,(四)血液循环,重点提示心脏的左右两部分是完全分开的，因此动脉血和静脉血不会混合。心房和心室之间，心室和动脉之间有瓣膜，防止血液倒流。体循环和肺循环是同时进行的。(五)血型和输血1一般人的血型有A型、B型、O
3、型、AB型四种。2应以输入同型血为原则。,考点四人体废物的排出,2泌尿系统的组成,肾脏,输尿管,膀胱,尿道,3尿的形成过程,过滤,重吸收,考点五人体生命活动的调节,3近视和远视：近视：由于眼球的前后径_或晶状体的曲度_，物像呈在视网膜的_，看不清远处物体，应戴_透镜。远视：由于眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小，物像呈在视网膜的后方，看不清近处物体，应戴_透镜。,过长,过大,前方,凹,凸,(二)耳和听觉1耳的结构,易错提示视觉和听觉的形成部位都是在大脑皮层的一定区域。不要误认为是在眼和耳处形成。,神经纤维：_突起及外表套有一层_构成神经纤维。神经末梢：神经纤维的细小分支。神经：神经纤维集结_，
4、外面包有_就构成神经。(四)神经调节的基本方式1神经调节的基本方式是反射。2完成反射的结构基础是反射弧。,长的,鞘,成束,膜,_：接受刺激产生神经冲动。_：将感受器产生的冲动传到特定的神经中枢。_：接受传入的冲动后立即产生冲动传给传出神经。_：迅速将来自中枢的冲动传到神经末梢。_：有传出神经末梢与相应的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的冲动，相应的肌肉或腺体作出反应。,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,3反射的类型(1)_(也称非条件反射)：是生来就建立起来的先天性反射。(2)_(也称条件反射)：长期生活经验积累建立起来的后天性反射。(3)人类特有的反射是对_的反射。(五)激素调节
5、,简单反射,复杂反射,语言文字,2人体主要的内分泌腺,3几种主要激素(1)生长激素：作用：促进人的生长。分泌异常病：幼年：分泌不足患_；分泌过多患_。成年：分泌过多患_。(2)甲状腺激素：作用：促进_；促进_，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的_。分泌异常病：幼儿分泌过少患_。成年分泌过少患甲状腺功能低下症，分泌过多患甲状腺功能_症。,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,生长发育,新陈代谢,兴奋性,呆小症,亢进,(3)胰岛素：作用：对人体的糖、脂肪和蛋白质代谢都有影响，特别是调节_的代谢。促进血糖进入组织细胞被_和_。分泌异常病：分泌过少患_。,糖,贮存,利用,糖尿病,温馨提示人体生命活动主要受神
6、经系统的调节，但也受激素调节的影响。,(六)人类活动对生物圈的影响1正面影响：人类可以改善生态环境，改良生物物种，可建立自然保护区，对环境和动植物资源加以保护。2负面影响：(1)会导致森林减少，破坏野生动物的栖息环境，影响动物的繁衍和生存，造成水土流失，气候失调，旱涝成灾，风沙肆虐，影响人类的生产和生活；(2)会加剧大气污染，对天气和气候造成不良影响，导致温室效应、酸雨、沙尘暴等现象，影响人类和动植物的生存和发育，引发水污染、土壤污染等；,(3)会造成水土污染，导致农作物减产，质量下降，有毒物质通过食物链引起生物中毒，威胁生物的健康和生存；(4)会威胁动植物的生存，导致珍稀动植物资源锐减，破坏生态平衡和生物的多样性，造成生态环境的急剧恶化。,
