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1、人教版小学数学五年级下册,最小公倍数,回顾复习,1、你能说出2的倍数来吗？,2的倍数有：2, 4, 6, 8, 10 ,9号,4号,15号,6号,8号,10号,21号,我们规定座位号是3的倍数的坐号公共汽车，座位号是2的倍数的同学坐号公共汽车。,我该上哪辆呢？,小飞,小飞趣事,像6既是2的倍数,又是3的倍数,也就是说6是2和3公有的倍数, 叫做它们的公倍数。,像6这样的数还有很多，如：12,18,24 也是2和3的公倍数。,这种墙砖长 3 dm，宽 2 dm。,要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,1,赵老师要装修新房。我想用长3分米
2、、宽2分米这种墙砖铺一个正方形,用来装饰墙面。,思考：（1）你铺成的正方形的边长是多少？（2）长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长有什么关系？同桌交流后填好表格！,要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,3,2,2,3,2,6,3(2),2 (3),6,6,3,2,2,3,2,2,3,2,3,2,6,32,23,12,34,26,猜一猜除了能铺出边长是6分米的正方形，正方形的边长还可以是多少？,18,18,6,32,23,18,36,29,12,34,26, ,长方形的长和宽分别和拼成的正方形的边长的关系。,这个正方形的边长既是（砖长
3、）3的倍数，又是（砖宽） 2的倍数。,2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ,3，6，9，12，15，18，,这个正方形的边长必须既是 3 的倍数，又是 2 的倍数。既边长应该是2和3的公倍数。,3，6，9，12，15，18，,2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ,答：正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米。最小是6分米。,还可以这样表示。,2, 4, , 8, 10, , 14, 16, , ,3， ，9， ，15， ，,6,6,12,18,12,18,.,还可以这样表示。,要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的
4、边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,2的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 ,3的倍数有：3, 6, 9, 12, 15, 18 ,21 ,2和3的最小公倍数是：6,2和3的公倍数有：,答：正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米。 最小是6分米。,6,12,18 ,也可以这样表示。,巩固练习,4的倍数,5的倍数,4,10,15,20,8,40,把下列数字填入相应的位置，并填空。,25,4和5的公倍数有（ ）,4和5的最小公倍数是（ ）,20,40，,20,判断题：,公倍数的个数是有限的。,（ ）,如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?,4 的倍数有： 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 6的倍数有: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 ,咱们可以分成 4 人一组，也可以分成 6 人一组，都正好分完。,答：可能是12、24、36人。,早晨，刘灿和李瑶参加课间活动,谈谈自己的收获！,谢谢,谢谢观看!,共同进步！,谢谢观看!,共同进步！,谢谢观看!,共同进步！,
