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R五年级下册,整理与复习,释疑解惑,本单元主要学习了哪些知识？,先从前往后把学习的主要知识点写下来。,新知运用,1.填写下表，并完成后面的问题。,（1）想一想， 和 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？,（2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。（3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。,不相同,通分, ,2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。,这块正方形布料的边长至少是多少厘米？,这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。,8 和 10 的最小公倍数是 40。答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,学习，学习，再学习！学，然后知不足。 列宁,
