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1、,第 1 节 功,第十一章 功和机械能,学习目标：1 做功的含义2 做功的条件3 做功的计算公式,1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了“贡献”？,【新课导入】,探究怎么才算做了功,上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，就说这个力对物体作了功。,哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？,用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？,F 对小车做了功,想想议议,叉车举高货物,叉车做了功,一、力学中的功,马拉车,1功：,拉力对车做
2、了功,如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,小孩的拉力拉小狗移动了一段距离 s,做功的实例,小孩的拉力对小狗做了功,锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s,锤子的力对钉子做了功,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,它们都做功了吗？,有力且又在力的方向上移动了一段距离，所以做了功。,它们都做功了吗？,有力无距离， 不做功。,有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。,提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力的方向与运动方向垂直。,水平方
3、向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功 了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台 做功了吗？,没有做功（劳而无功）,s0,F 0,分 析,议一议,用脚踢出足球，球在地面上滚动过程中，人对球做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分 析,s 0,F = 0,s,不做功,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平 路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,一、物体受到力的作用，但保持静止状态，就是在力的方向上通过的距离为零 s = 0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F = 0，不劳
4、无功三、物体受到某个力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 F s，劳而无功,总结：不做功的三种典型情况,小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？,分析是否做功的实例,用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？,没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？,小明从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对小明做了功？,下面哪些情景有功存在,图丙杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有在力的方向上移动一段距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）,【想一想】,下面，哪位同学对物理书做功最多？为什么？,甲 将一本物理书举高了0.5米；乙 将两本物理书
5、举高了0.5米；丙 将两本物理书举高了1米。,问题导学,动手感受一下,功力距离,二、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,W = F s,公 式,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,二、功的计算,W = F s,意义：1 N的力使物体在力的方向上通过1 m的 距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,例1在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150
6、 J。,W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,解：W1= Fs = 50 N10 m=500 J W2=Fs= Gh =100 N 1.5 m =150 J答：推箱子的小朋友做了500 J功, 把箱子举高做了150 J功。,已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。,求：W1和W2。,例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,例3起重机将2104 k
7、g的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向 移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： WFs Gh mgh 2104 kg10 N/kg3 m 6105 J,例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 ，求马运货时做的功。（g取10 N/kg),解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F = F摩 = 800 N马移动的距离 s = 3 000 m s = 800 N3 000 m = 2.4106 J 答：马
8、运货时做的功是2.4106 J。,本课小结,一、功的概念,二、做功的两个必备因素,三、功的计算及单位,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,1.有力的作用 2.在力的方向上移动一段距离,WFs,单位：J、Nm 。,1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运动了10m，则拉力对小车所做的功为_ J。2. 一个同学用50 N的水平方向的力将一只重 5 N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了30 m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是 ( )A5 J B1500 J C150 J D0 J,训练反馈二,50,D,1水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了
9、5m，在这一过程中：( )A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100NC.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J,BC,2. 关于力对物体做功下列说法中正确的是（ ）A.重10N的物体沿水平方向运动2m，重力作功20JB.用绳子将物体提高1m，在绳的自由端用10N的拉力，拉力做功10JC.用4N的水平力踢足球，足球离脚后又向前滚动5m，力对球做功20JD.某人用20N的力提书包，书包沿水平方向运动了1m，力对书包做功20J,B,1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了
10、200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ）A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J,0,0,B,3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）A.3102 J B.1103 J C.3103 J D.5103 J,C,4.用200 N的力，在粗糙程度不同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定,C,5.(1)你用力推墙,墙没动，你
11、是否对墙做了功? 有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上 移动一段距离，力没做功。(2)我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行, 我是否对粉笔做了功? 物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。,解：W1= Fs = 50 N10 m=500 J W2=Fs=Gh=100 N 1.5 m=150 J答：推箱子的小朋友做了500 J功, 把箱子举高做了150 J功。,已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。,求：W1和W2。,习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好的一生。,
