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圆锥的认识,教学目标,1使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。2培养同学们观察事物的能力。3培养同学们的观察、猜测、操作能力。,回忆圆柱,底面,底面,.o,.o,高,底面是完全相等的两个圆,两底之间的距离叫做高,高有无数条,长度都相等,欣赏一组图片,上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥,思考讨论上图中这些物体的形状有什么共同的特点？,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,圆锥,让我们一起认识圆锥,看一看摸一摸,圆锥有什么特点？,圆锥体,圆锥的底面是圆面。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,侧面,侧面是一个曲面,圆锥只有一条高。,请你判断！,1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高（ ）,2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）,平板和底面一样平,从0刻度读起,让我们一起测量圆锥的高！,让我们一起回顾圆锥的特点吧！,说一说下面哪些是圆锥,考考你(对的打错的打),（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（ ）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（ ）,（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（ ）,下面哪些物体是圆锥？,指出下面各图是由哪些图形组成的？,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,我们的收获,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？,
