作业二学写人物对话ppt课件.ppt

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1、学写人物对话,学校运动会上,小晨参加400米赛跑时摔了一跤,没拿到名次,伤心得哭了起来。同学们上前纷纷安慰,她终于破涕为笑。,这次没拿到名次没关系,下次还有机会的。,小晨,别难过了,这不是你的错,而是你跑步时,别人撞到你了,只要你下次跑步多加小心,一定能拿到名次的。,没事的,失败是成功之母。下午的接力赛,我们一定能取得好成绩。,一定要让习作里的人物开口说起话来哦!,同学们记住了:,晚饭后,爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说:“喂!怎么又抽上了?” 爸爸说:“就一根,就一根!” 妈妈说:“在家里一根都不行!” 爸爸说:“你想干嘛?想干嘛?” 我说:“爸,你想让我和妈吸二手烟吗?” 爸爸说:“好好好,

2、我出去抽!” 妈妈说:“抽抽抽,抽死你!”,“说”,喊、叫、呼、吼、吟、读、问、答 恳求、质问、提议、劝告、训斥、抗议、 抱怨、祝福、吹牛、商量、狡辩 打圆场、耍贫嘴、窃窃私语、胡言乱语、 议论纷纷、破口大骂、胡搅蛮缠,小木偶的故事,一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?” “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼,是吗?”小女巫问。 “是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。 “那是因为你很伤心,却不会哭。” “哇”小木偶放声大哭起来。,一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的

3、表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼,是吗?”小女巫问。“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心,却不会哭。”“哇”小木偶放声大哭起来。,一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼,是吗?”小女巫问。“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心,却不会哭。”“哇”小木偶放声大哭起来。,晚饭后,爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说:“喂!怎么又抽上了?” 爸爸说:“就一根,就一根!” 妈妈说:“在家里一根都不行!

4、” 爸爸说:“你想干嘛?想干嘛?” 我说:“爸,你想让我和妈吸二手烟吗?” 爸爸说:“好好好,我出去抽!” 妈妈说:“抽抽抽,抽死你!”,晚饭后,爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说:“喂!怎么又抽上了?” “喂!怎么又抽上了?”妈妈喊道。 爸爸说:“就一根,就一根!” 爸爸却嬉皮笑脸地央求妈妈:“就一根,就一根!”妈妈说:“在家里一根都不行!” “在家里一根都不行!”妈妈一把夺过烟头,扔 在垃圾桶里。,爸爸说:“你想干嘛?想干嘛?” “你想干嘛?想干嘛?”爸爸也急了。我说:“爸,你想让我和妈吸二手烟吗?” 我赶紧劝说:“爸,你想让我和妈吸二手烟吗?” 爸爸说:“好好好,我出去抽!” “好好好,我出

5、去抽!”爸爸边说边朝阳台走去。妈妈说:“抽抽抽,抽死你!”“抽抽抽,抽死你!”妈妈一脸不悦地朝 厨房走去。,回 顾 一 下:,为了让习作更加生动,有时我们要让文中的人物开口说话,写出说话的内容。写人物的语言要写好提示语,提示语的位置要有变化,提示语可以不用“说”字,这样更能恰如其分地表达说话人的语气、心情、态度及人物个性。这样,我们写的文字才会有感染力,文中的人物才会鲜活 起来。,练习:,午餐后,值日组长小红看到小明的脚边有一团餐巾纸,就批评小明不讲卫生,要扣分。小明很生气,两个人就争了起来。班长小兰走过去捡起纸团,对他们说了一句话,教室里顿时一片静默。,(要求:写好人物对话,让习作更精彩!),谢谢!,制作:贺屈女单位:展茅中心学校,

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