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1、,三角形的特性,学 习 目 标： 1、理解三角形的意义 2、掌握三角形特征、特性 3、掌握高的画法,一、掌握理解三角形的特征、意义,下面的图形哪个是三角形？,( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,（ ）,X,( ),什么样的图形叫做三角形？,由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。,三角形有（ ）条边、（ ）个角、（ ）个顶点,三,三,三,二、探究验证三角形的特性,为什么这些物体的这些部位都要做成三角形的呢？,三角形具有稳定性,欣赏,三、理解掌握三角形高、底的意义,哪幅图画出了三角形的高？,A,A,A,B,C,B,C,E,E,C,E,B,什么是三角形的高？,想一想
2、： 哪条线段是底边BC上的高?,A,B,C,E,从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,B,C,A,底,高,画高的方法:,1、将直角三角尺的一条直角边与BC边重合,2、平移三角尺，使另一条直角边经过点A，,3、从点A向对边BC作垂直线段，,4、作标记，标出垂直符号、高和底。,B,C,A,猜一猜：一个三角形有几条高？,找一找： 三角形ABC以BC为底边上的高是线段（ ），以AB为底边上的高是线段（ ），线段BD是以（ ）为底边上的高。,D,F,E,AC,CF,AE,三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的三角形具有（ ）性。三角形有（ ）条高。,填空,稳定,3,3,3,3,巩固新知,判断,这是三角形ABC的 一组底和高。（ ）,自行车车架运用了三角形的稳定性原理。 （ ）,三角形有三条高，三个底。（ ）,由三条线段组成的图形是三角形。（ ）,全课小结： 这节课我们学了什么知识？ 你有什么收获？,谢谢,
