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15的认识和加减法,加法,一、复习旧知,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少?,二、探究新知,1. 仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的?2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?3. 合并用“”表示,你能试着用手势表示合并吗?4. 认识加法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?,(一)感知“加法”意思,314,加号,(二)体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,123,二、探究新知,(二)体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,224,二、探究新知,(二)体会“加法”意思,看图说一说算式表示的意思。,415,二、探究新知,(三)理解“加法”意思,1. 一共有几只小松鼠?你是怎么想的?2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?3. 325你是怎么算出来的?,5,二、探究新知,看图说一说算式表示的意思。,325,5,想:4和1组成5,1 + 1 =,1 + 2 =,1 + 3 =,1 + 4 =,2 + 1 =,2 + 2 =,2 + 3 =,3 + 1=,3 + 2=,2,3,4,5,3,4,5,4,5,4 + 1 = 5,三、巩固提高,1. 先用 摆一摆,再填得数。2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,112123,四、布置作业,作业:第25页,做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。,