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1、八下第二单元理解权利义务 单元复习课件,相统一,有界限,守程序,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,整体思维导图,公民的基本权利之政治权利和自由,年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民，即享有这项权利。,是公民参与管理国家和社会的基础。,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。,对国家机关及其工作人员提出批评、建议、检举、申诉、控告的权利。,有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。,公民的基本权利之人身自由,人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由有保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。,公民的基
2、本权利之社会经济权利,公民对合法的私有财产，依法占用、使用、收益、处分,内容：劳动就业和取得劳动报酬的权利,意义：保障生活水平，实现自身价值，为国家和社会做贡献。,年老、疾病、丧失劳动能力时获得国家的物质帮助,国家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业,公民的基本权利之文化教育权利,依法行使权利,有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。,守程序：公民行使权利应当依照法定的活动方式、步骤和过程进行，遵守正当的程序。,维权的方式：协商、调解、仲裁、诉讼,公民的基本义务,原因：宪法和法律是人民意志和利益的集中体现,包括维护国家统一和各民族
3、团结 维护国家安全、荣誉和利益,原因：保卫祖国、抵抗侵略我国兵役制度：,原因：税收是国家财政收入的主要来源偷税、欠税、骗谁、抗税都是违法，甚至犯罪行为,宪法规定的其他基本义务：劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养和扶助父母等义务。,权利,义务,相统一,关系统一：权利和义务相互依存、相互促进。主体相统一：公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。内容统一：公民的某些权利同时也是义务。,告诉我们,不仅要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。,法定义务：宪法和法律规定的，具有强制性。,SO,法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做,如何履
4、行法定义务？,OR,承担法律责任。如民事责任、行政责任、刑事责任等。,中考知识导航,知识网络,（1）、政治权利和自由（2）、人身自由（3）、社会经济与文化教育权利（4）、其他权利（平等权、宗教信仰自由、 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障） 涉及政治、经济、文化等各个领域具有广泛性,（一）公民基本权利,1、公民基本权利包括,2、政治权利和自由（人民当家作主 的重要形式）3、选举权和被选举权：（1）意义：是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理 国家和管理社会的基础。（2）选举的条件： 年龄条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育
5、程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；政治权利方面的条件：依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。4、政治自由：（1）内容：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治 生活，充分表达自己的意愿,（1）、选举权和被选举权（2）、政治自由（3）、监督权,5、监督权：包括批评、建议、申诉、控告、检举权。（1）意义：有利于国家机关及其工作人员依法行使权力全心全意为人民服务。 有助于增强公民的参与意识、激发参与热情。（2）行使监督权的形式： . 通过写信、打电话、发电子邮件等形式向有关部门举报或反映 . 向人大代表直接反映情况
6、 . 通过新闻媒体监督等 （3）行使监督权的注意事项：实事求是，如实反映，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害；要在法律允许的范围内以合法的方式行使,1、人身自由不受侵犯2、人格尊严不受侵犯3、住宅不受侵犯4、通信自由和通信秘密受法律保护,6、人身自由（最基本、最重要的权利）7、人身自由不受侵犯： 侵权表现： 非法拘禁 非法剥夺或者限制公民的人身自由 非法搜查公民的身体,8、人格尊严不受侵犯（1）人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、 肖像权、姓名权、隐私权（2）侵权行为：A、随意辱骂他人；侮辱、诽谤，无中生有、捏造事实 中伤他人,如给他人起侮辱性外号等 B、非法剥夺他人的光荣称号或其他荣誉权利 C、未经
7、本人同意，以营利为目的使用公民肖像D、干涉他人决定、使用、变更姓名； 盗用、冒用他人姓名。_E、偷看他人日记、信件，偷听他人电话等_,名誉权,荣誉权,肖像权,姓名权,隐私权,9、社会经济与文化教育权利1、财产权： 公民的合法的私有财产不受侵犯，包括 （占有、使用、收益、处分）2、劳动权：公民赖以生存的基础,1、财产权2、劳动权3、物质帮助权4、受教育权5、文化权利, 10、公民怎样依法行使权利？（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）不得损害国家的社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（4）公民权利受到损害，
8、要依照法定程序维护权利。,11、维护权利的方式：,下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权1、为公益目的使用他人肖像，例如宣传某人的先进事迹，在报纸、电视台、电影中使用先进人物的照片。2、新闻报道拍摄的照片和影像。3、通缉令中使用的照片4、寻人启事刊登照片。,知识扩展,（1）、遵守宪法和法律（2）、维护国家利益（3）、依法服兵役（4）、依法纳税（5）、劳动的义务（6）、受教育的义务（7）、夫妻双方实行计划生育的义务（8）、父母抚养教育未成年子女的义务（9）、成年子女赡养扶助父母的义务,（二）公民基本义务,1、公民基本义务包括,2、我国遵守宪法和法律的原因和对公民的要求有哪些？（1）原因：我国宪
9、法和法律是全国各族人民意志和利益的集中表现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。（2）对公民的要求：忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。 保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。自觉做到学法尊法守法用法。自觉学习法律知识，了解法律程序规定。以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。,3、维护国家利益的表现：维护国家统一和全国各民族团结。维护国家安全、荣誉和利益。维护国家统一和全国各民族团结，国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。4、为什么要依法服兵役？我国实行什么样的兵役制度？（1）原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 依照法律服兵
10、役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。（2）我国兵役法规定：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。,5、依法纳税 的原因及违法后果：原因：税收是国家财政收入的主要来源；依法纳税是公民的一项基本义务。不履行义务的后果（违法后果）：任何偷税、欠税、抗税、骗税都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。6、权利和义务的关系是怎样的？（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（3）公民的某些权利同时也是义务。特别提示：劳动和受教育
11、既是公民的基本权利 也是公民的基本义务。,7、 如何正确处理权利与义务的关系？（权利和义务的关系要求我们怎么做？）（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。8、法定义务要求要求：法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法 纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财物等；法律禁止做的坚决不做。如杀人、放火、侵占他人财产、破坏森林植被、危害国家安全、荣誉和利益等。注： （法定义务必须履行，法定义务具有强制性）,9、 为什么说受教育既
12、是公民的基本权利，又是公民的基本义务？（1）就公民个人来说：受教育有利于提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。因此，受教育是我国公民的一项基本权利。（2）从国家的角度讲：要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的科学文化素质是关键。所以，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。10、 中学生应如何积极履行受教育的义务？（1）珍惜学习机会，按时入学，接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。（2）遵守法律法规和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务等。,1、小亮参军前是个勤奋学习的学生,复员后他每月寄500元钱给乡下的父母,并自觉缴纳个人所得税。小亮履行的义( )依法服兵役 依法纳税 赡养扶
13、助父母 受教育权 A、 B、 C、 D、2、下列校园论坛中的言论能体现公民自觉履行义务的是（ ） A.尽管家里离学校很远,我上学从不迟到、早退 B.看到占道经营现象很严重,我给城管打了电话 C.我设计了一个便携式书包,到专利局申请专利 D.同学说我是“煤球,我要求他向我真诚道歉,A,A,当堂特训,2、2019年5月，一段“高铁女乘客拒绝乘务员检票，气哭乘务员”的视频引发了众多网友的热议。对女乘客有益的提示是（ ）违法行为要承担刑事责任 权利和义务是一致的 要学会依法维护自身权利规则是自由的保障A、 B、 C、 D、4、(2019杭州)公益短片家国与边关感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤
14、寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国，边防战士的行为()行使了依法服兵役的权利 说明维护国家利益有时要牺牲个人利益履行了维护国家安全的义务 说明国家利益与个人利益是完全等同的A B C D,B,C,页,3、阅读下列材料，回答问题。旅客罗某以等候迟到的丈夫为由，不听众人劝阻，用身体强行阻拦高铁列车车门关闭，时间长达五分钟，影响了列车正常运行，公安机关依据铁路安全管理条例对罗某处以2 000元罚款。事件曝光后，引发了社会普遍关注。某网友说：罗某一家既然买了车票就有乘车的权利，但不能影响列车的正常运行”。运用“正确行使权利”的知识，评析该网友的言论。,（1）网友的言论是正确的。（2）公民正确行
15、使权利时，要尊重他人的权利；（3）不得损害国家的、社会的、集体的利益；（4）要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使。（5）罗某只考虑个人权利，影响列车的正常运行，既不尊重其他乘客的权利，又损害了国家的、社会的、集体的利益，其行为超越了法律法规允许的范围。,4、材料题：在一次班会上，老师让同学就“权利与义务的关系” 展开讨论，有以下两种观点： 观点一： 观点二： 运用所学知识对上述两种观点进行简要评析。（6分）,观点一说法正确。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 观点二说法错误。它割裂了权利与义务的关系，不是享受了多少权利就应履行多少义务，不是先享受权利后履行义务，也不是先履行义务后享受权利。要坚持权利和义务相统一。（怎么做）,评：观点正确、错误、片面。（是什么？）析：性质判断，理论依据，后果影响。（为什么？）行：正确的态度和行为。（怎么做？）,
