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1、摆件巧安排,【教学目标】,1知识与能力：了解摆件与环境之间的关系，能够根据居室环境，巧摆巧做小摆件，使其艺术风格、造型尺度、材料运用以及色彩搭配与居室协调。2过程与方法：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位,探究二： 摆件的布置与哪些因素有关？ 巧妙之处在哪？,探究一： 欣赏课本图片，找找看，居室有哪些 摆件？摆件对居室的情趣有什么作用？,转角的墙柜上的摆件表现出主人的喜好。,小飞机与台灯、文具的组合，营造出儿童房的特有氛
2、围。,摆件对居室的情趣有什么作用？,总结：1、点缀单调的居室，增加温馨与情趣2、提升居室的文化氛围，体现主人的修养3、表现主人的爱好与品位，营造特有的气氛,摆件的布置与哪些因素有关？ 巧妙之处在哪？,（1）艺术风格：与家具整体的风格相一致，与主人的文化素 养相联系。（2）造型：与居室的空间比例及环境相适合。（3）色彩：与居室色彩要搭配协调。（4）材料：提倡运用环保材料。,你知道这些小摆件是用什么做的吗？,包装纸,易拉罐,蛋壳,电子垃圾,想一想 生活中都有哪些废旧物品？,废旧报纸、包装纸等各种包装盒、饮料瓶、罐等废线头、布头、蛋壳、废乒乓球等电子垃圾,欣赏与思考：你知道这些小工艺品都是用什么材料
3、制作的吗？你能看出它的制作方法吗？,丝带 缠绕,塑料瓶 粘接,包装带编制,蛋壳、纸粘贴,瓦楞纸拼插,怎样把废旧纸张加工成艺术品呢？,撕,卷,折,这些又是怎样把平面的纸变成立体艺术品的呢？,剪、折、卷,折、插,折、叠,蛋壳都可以怎样加工成艺术品？,粘贴,镂刻,绘画,易拉罐如何加工成工艺品呢？,包、裹、粘、贴,剪,刻,巧手加工成的生活小摆件,纸贴装饰画,线材粘贴,包装纸制作,吸管、包装绳,泡沫塑料颗粒粘结制成,易拉罐加工,废旧光盘加工,以小组为单位，自选题材，设计制作小摆件，装点自己的居室要求：（1）大胆创新，合理巧妙的运用各 种材料、方法设计制作 （2） 造型美观，色彩搭配协调 （3）注意工具材料的使用安全,体验与实践,小结,生活中我们常见的多数材料都可以用来设计与制作室内装饰品，特别是废旧材料的使用，能将们的创意充分的发挥出来，为我们的生活增添色彩,
