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1、22、人物描写一组,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,小嘎子,胖墩儿,猴儿似的 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿,我还会读,dng咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qin su zhui 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天把脚别住 手疾眼快 三抓两挠,我会读,自读课文，回答：,课文写了一件什么事？,题目扩展法,课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。,边读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用“”划出描写小嘎子的句子，用“ ”划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。,划一划,“要不摔跤。”,摔跤是小嘎子
2、提出来的，他认为能胜过胖墩儿。,“是吗？” 小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”,以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。,语言 、动作描写,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。,小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“庞大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。,气势逼人,起初，小嘎子精神抖擞
3、，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。,红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？,神态、动作描写,可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。,这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶 ，硬是扳不动他。,小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。,“推拉拽顶”说明什么？,外貌描写,走马灯,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不
4、料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,“沉不住气”说明什么？,说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。,心里、动作描写,那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语：_的小嘎子_的小胖墩儿,我的课堂我做主,(聪明、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜),俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可
5、是胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,答疑提升,你喜欢小嘎子，还是喜欢胖墩儿？为什么？,拓展延伸,作者通过一系列准确的动作描写、兼用语言、外貌、心里等描写的方法，用短短的百来个字就将一个聪明机灵的小嘎子和一个敦实沉稳的小胖墩展现在我们面前了。,请你也运用这样的方法，描写：1写一个比赛的场面。 2写熟悉
6、的小伙伴。,小练笔：,发挥你的想象，运用人物描写的方法，尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。,发挥想象，运用动作描写的方法，写出第二次摔跤的情景： “来就来！”第二次摔跤开始了。,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（第二回合） “来就来！”第二次摔跤开始了。小嘎子想了许久。胖墩儿见小嘎子正在想东西，于是就放松了警惕，自个儿想别的去了。谁知小嘎子趁机把脚往胖墩儿的大腿上一踢，给胖墩儿踢了个趔趄，还来了个防不胜防。小嘎子心想：给你胖墩儿来个下马威，看你还能不能把我打赢，哼！胖墩儿迟钝了一下，见形势不对，心想：就凭你这两下子想把我摔赢，想都别想。他拼尽了全身力气，和小嘎子互相顶撞起来，两人互不相让。小嘎子边
7、顶，还边想：胖墩儿，我是一定不会输给你的。,正想着，小嘎子突然觉得自己飘起来了，他往下一看，原来是胖墩儿把自己提在半空中了。小嘎子越想越气，用胳膊肘往胖墩儿的肚子上一顶，胖墩儿一松手，小嘎子就摔在了泥地上。两人，一个揉了揉肚子，一个搓了搓摔疼的屁股。不一会儿，又揪在一起了。胖墩儿使出了浑身的力气，就是站在那里不动，任凭小嘎子用什么办法。胖墩儿叉着腰，心想：我就是不动，看你能把我怎么着。小嘎子觉得这样斗不过胖墩儿，两只眼睛滴溜溜地转。这时，只见小嘎子抱住胖墩儿的腰，往他那肥肥的手上一咬，“啊！”胖墩儿松开手，摔倒在地上。小嘎子兴奋地跳了起来，这一回合，小嘎子巧胜出。,课外作业：,可以阅读小兵张嘎
8、或观看这部电影。,手拿金箍棒，火眼金睛脚踩风火轮，武艺高超手拿羽扇，足智多谋赤手空拳，打死老虎,临死前的严监生,介绍作者及背景,作者吴敬梓（1701-1754），字敏轩，清代安徽全椒人，善诗赋，尤以小说著称。他出生于官宦之家。父亲去世不久，他的家庭就遭遇变故。他不追求功名，在当时很难被社会所容纳，但却使他有机会接触更多的下层知识分子和普通民众，也为他熟悉下层民众的生活提供了便利。吴敬梓的写作目的也就从个人恩怨的小圈子中转向对社会的不满与批判上。1736年后，他开始了儒林外史的创作。,课前提示,严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书
9、人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是临死前的情形。,jin严 监 生,lng 郎 中,jin监 督,do一声不倒一声,do倒 立,tn吐 痰,zh 侄 子,我会读：,诸亲六眷 哥子 登时 不得断气灯盏 挑掉一茎,他家有十多万两银子。钱过百斗，米烂陈仓，童仆成群，牛羊成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，当天收入稍有几百两银子。,走近严监生,你觉得严监生是个怎样的人？,想想这么富有的人临死前是什么样子的？,读课文，走进人物内心： 抓住关键词，走进人物的内心世界，体会严监生的形象。,精彩回放,大侄子,二侄子,奶妈,赵氏,二叔，你莫不是还有两个
10、亲人不曾见面？,二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？,老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。,爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。,他就把头摇了两三摇。,他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。,点一点头，把手垂下，登时就没了气。,再读课文，找出文中几处动作神态描写,与大侄子的交流,伸着两个指头,把头摇了两三摇,与二侄子的交流,越发指得紧了,两眼睁的滴溜圆把头又狠狠摇了几摇,与奶妈的交流,那手只是指着不动,把眼闭着摇头,与赵氏的交流,点一点头,把手
11、垂下,再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动,我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！,奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！,赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。,想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家,1、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。,2、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。,自读
12、课文，想象画面，请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家,3、严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。,严监生拼命地节制生活费用，从不舍得吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑着后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子买药吃,走近严监生,你觉得严监生是个怎样的人？,守财奴、吝啬鬼,拓展想象,如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？,严监生啊严监生，你太吝啬了！你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你你真是可悲！,严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯
13、草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。,板书设计,临死前的严监生,守财奴,两个指头,两茎灯草,淋漓尽致 入木三分,猜一猜,这么一个吝啬的人，在他大老婆病重时，他愿意花钱为她医治吗？,为了治好妻子王氏的病，他每日四五个医生用药，都是人参附子。,文中称男孩子为（ ）称中医的医生为（ ），又叫（ ） 所有的亲戚，叫 （ ）立即、马上叫（ ）来回跑叫（ ）插嘴叫（ ）因此、所以叫（ ）一根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（ ）,诸亲六眷郎中哥子医家监生穿梭一茎灯草插口 记念 登时 故此,哥子,郎中,医家,诸亲六眷,登时,穿梭,插口,记念,故此,一茎灯草,葛朗台,威尼斯商人,夏洛克,泼留希金,死魂灵泼留
14、希金,凡是经过走过的路是不用再打扫了的，因为只要他看到地上有“一片破衣裳，一颗锈钉，一角碎瓦”，他都要捡了去。收集破烂，积聚财富已成了他的嗜好，他的房子就象是一座仓库，堆积着一切废物、破布、烂草，已成了肥料的粮食。地窖里堆着象石头一样的面粉，已经腐朽了的麻布、呢绒、布匹。他的吝啬也与他的收集形成正比，东西越多越吝啬，他宁可使农奴饿死，也不愿意给农奴“多余”的食物，他自己也象个苦行僧一样，穿着破烂的衣服，只吃个半饱，就是酒里拌了苍蝇也不舍得倒掉。他的贪得无厌和吝啬摧毁了他与一切人的联系。他没有生活热情，人情己完全丧失殆尽，剩下的只是一副没有灵魂的躯壳。,欧也妮葛朗台葛朗台,葛朗台阴森森的老房子年
15、久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多；女儿生日那天，有客人来，只不过多点了一支蜡烛；他限制妻子的零用钱，连别人送给她的一点，也要想方设法刮走；来了亲戚，他不让加菜，吩咐佃户打些乌鸦来煮汤；妻子卧床不起，他首先想到的是请医生得破钞。 葛朗台虽已积累了巨大的财富，但过日子却一直和庄稼人差不多，喝的老是坏酒，吃的老是烂果子，面包是自已家烤的，肉食蔬菜靠佃户供应，蜡烛是全家合用一支，还得买最便宜的，白糖早就落价了，可永远当做奢侈品看待,感悟写作方法,作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态
16、描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。,这就是“抱元宝跳井-舍命不舍财”,“凤辣子”初见林黛玉,同学们，人们为什么把王熙凤称作“凤辣子”呢？,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,一双丹凤眼，两弯柳叶眉。身量苗条，粉面含春，丹唇轻启。,外貌描写，写出她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠,貌似可喜，实则可畏,肖像描写的浓墨重彩,体会外貌描写,两弯（），体格（），丹唇（）,一双（），身量（），粉面（）,两弯柳叶吊梢眉，体格风骚，丹唇未启笑先闻,一
17、双丹凤三角眼，身量苗条，粉面含春威不露,我会背,纳罕 标致 打量 拭泪,神妃仙子 彩绣辉煌 放诞无礼,今儿 泼皮破落户儿,转悲为喜 敛声屏气 恭肃严整,我会读,金丝八宝攒（cun）珠髻（j）朝（cho）阳五凤挂珠钗（chi）赤金盘螭（ch）璎（yng）珞（lu）圈；豆绿宫绦(to) 双鱼比目玫瑰佩；缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，五彩刻丝石青银鼠褂，翡翠撒花洋绉（zhu）裙。,攒（cun）珠髻（j） 挂珠钗（chi）璎（yng）珞（lu）圈 玫瑰佩窄裉（kn）袄 银鼠褂 洋绉（zhu）裙,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒（cun）珠髻（j），绾（wn）着朝
18、（cho）阳五凤挂珠钗（chi）；项下戴着赤金盘螭（ch）璎（yng）珞（lu）圈；裙边系着豆绿宫绦(to) 双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhu）裙。,从王熙凤的服饰中，你能看到什么？,作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在服饰方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。,外貌所指的内容很广，如容
19、貌、神态、衣饰、风度等等。外貌写得好，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。描写人物外貌易犯的一个毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、头发、衣着等样样都写。,写法探析,探究正面描写和侧面描写 以及语言描写,读下面句子，说说你觉得王熙凤是一个怎么样的人？,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”,一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。,正面描写（语言描写）,我来迟了，没得迎接远客！,这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的
20、气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”,短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至。,只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”,先是用帕拭泪继而转悲为喜。提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬
21、变，把王熙凤善于察言观色，见风使舵的形象刻画出来,先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。 视贾母态度而变。,又忙携黛玉之手，问她：“ 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”,王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。,黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，”,林黛玉和贾母对王熙凤的感觉和评价则从侧面很好地配合了正面描写，与那些正面描写共同完成对王熙凤性格特征的刻画。,侧面描写,黛玉纳罕道：这些人个个皆
22、敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？,侧面描写,“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”,侧面描写,正面描写:,出场,肖像,言行,侧面介绍:,- 未见其人，先闻其声,- 服饰 容貌,贾母的话,黛玉的纳罕,反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位,既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。,(美丽俊俏，却狡猾刁钻。),察言观色机巧善变邀宠取幸,领悟表达方法,一写出场,未见其人先闻其声、烘云托月,少奶奶、放诞无礼、地位特殊,二绘肖像,肖像描写（正）,雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣,三方介绍,（侧）,泼辣、深得贾母赏识的少奶奶,四见
23、黛玉,语言、动作、神态（正）,能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎精明果断,王熙凤,年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。众人眼中的黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。 宝玉眼中的黛玉,以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？,肖像描写,阅读下列两段文字，回答问题:,（美貌）多情、（体弱）多病,王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。,王熙凤是一个怎样的女人？,写出场绘肖像见黛玉,作业： 从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 我的老师 我的同学 我的朋友 我的父母,猜猜他(她)是谁?,
