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1、,中考说明文阅读,莱西市实验中学 吴淑典,知识储备,事物说明文 事理说明文,时间顺序空间顺序逻辑顺序,列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引资料、列图表、,4、说明文语言特征：,科学准确 （科学小品：生动形象）,3、说明方法,2、说明顺序,1、说明文分类,考点透视,2、理清说明顺序，把握文章结构,3、辨析说明方法，体会说明作用,4、品味说明语言，强调准确生动,1、分析事物特征，筛选概括要点,考点一：分析事物特征，筛选概括要点,常见题型：1文章首先介绍了 ，其次介绍了 ，最后则介绍了 。 2请用简洁的语言概括说明文章的主要内容。,中考真题再现,2011年青岛中考说明文
2、阅读湿地12、本文是一篇科学小品，文章以湿地为说明对象，首先介绍了什么是湿地，其次介绍 ,再次介绍了 ，另外还介绍了 。,湿地的形成,湿地的作用,人类对湿地的破坏,中考真题再现,2015年青岛中考说明文阅读：烽火台的诉说12、 结合全文，简要概括我国“烽火通信” 方式出现到消亡的过程。,西周时期，烽火台出现；汉代，烽火台建设规模更大，使用规则进一步完备；清朝末年，延续使用多个朝代的烽火通信方式消失。,考点二：理清说明顺序，把握文章结构,常见题型：1、文章或者某几段用了哪种说明顺序？请结合文章内容简要分析2、文章的第 段和第 段的顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析。,如何判断说明文的说明
3、顺序？,（1）时间顺序：按事物发展的时间先后次序来说明。 古今。（朝代、季节、时间） “过后”，“不久”（2）空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。 （表方位、立足点、行踪变化等词语） 近远；前后；左右；南北；低高；上下；内外；东西南北中；四周中央,如何判断说明文的说明顺序？,逻辑顺序：依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。,主要次要 现象本质逻辑顺序 浅深（简单复杂；低级高级 ） 概括具体 一般个别 特点用途 原因结果（结果原因） 表里,实战演练 国家大剧院 从紧邻长安街的北入口步入国家大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层
4、涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。 过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。 再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。 穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。,立足点、行
5、踪变化,空间顺序,中国传统建筑中的狮子雕塑唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。 北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。 明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型
6、的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。,朝代,时间顺序,中考真题再现,2015年青岛中考说明文阅读：烽火台的诉说14、 第6段和第7段顺序能否调换？为什么？请结合文章内容加以分析。,不能。因为第6段说明烽火与战争紧密相连这一现象，第7段解释其原因，两段之间体现了由现象到本质的逻辑关系，符合人们的认知规律，所以不能调换。,实战演练： 为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等
7、）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。思考：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？,答：不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序说明的。,考点三：辨析说明方法，体会说明作用,常见题型：1、文章某段用了哪几种说明方法？运用这些说明方法的作用是什么？2、作者在说明过程中讲述故事或引用诗句，请举例分析其作用。,列数字：列举了XX数字，具体准确地说明xx事物的xx特点。,打比方：把XX比作XX，生动形象地说明xx事物的xx特点。,举例子：举了XX的例子，具体真切地说明xx事物的xx特点。（或增强文章可读性，提高阅读兴趣。）,作比较：将XX和XX进行比较，突出强
8、调xx事物的xx特点。,下定义：科学准确地揭示事物特征。,分类别：条理清楚地说明事物特点。,作诠释：使说明浅显易懂，概念清楚。,引资料：引用名言、格言、诗句、典籍材料等，使说明更具说服力，增强文章可读性，提高阅读兴趣。,主要说明方法的作用：,中考真题再现,2011年青岛中考说明文阅读：湿地14、 文中第9段画线句子主要运用 、 、 的说明方法。运用这些说明方法的作用是,举例子,列数字,用事实和数字具体准确地写出了我国近年来湿地锐减的事实，说明湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。,中考真题再现,2015年青岛中考说明文阅读：烽火台的诉说:15、 作者在说明过程中或讲故事，或引用诗句，请任选一个
9、方面，举例分析其作用。,文中讲述烽火戏诸侯的历史故事，运用了举例子的说明方法，具体说明烽火台在古代战争中的报警作用。这样写使文中内容更加生动，增强文章的可读性，提高读者的阅读兴趣。,文中引用杜甫的诗句“烽火连三月，家书抵万金”，运用引资料的说明方法，具体真实地说明在古代烽火是与战争密切相连的。这样写增加了文章的文学色彩（可读性），提高读者的阅读兴趣。,考点四：品味说明语言，强调准确生动,常见题型：1、文章属于平实说明的是第 段文字？其说明效果是 ？属于生动说明的是第 段文字？其说明效果是 ？2、文中加点词语分别体现了说明文语言的什么特点？请加以分析。3.加点词能否删去，为什么？,中考真题再现,
10、2015年青岛中考说明文阅读：烽火台的诉说13、 第5段和第7段中，两个加点词语分别体现出说明文语言的说明特点？请加以分析。（1）悄悄告诉： 。（2）据汉书记载： 。,运用拟人的修辞手法，将烽火台人格化，体现说明文语言生动形象的特点。,说明烽火一天可以传递千余里的说法是有据可查的，体现出说明文语言准确严谨的特点,中考真题再现,2011年青岛中考说明文阅读：湿地16、 说明文语言有“平实说明” 和“生动说明” 之分，请分析 文章第1段和第6段画曲线的文字，其中，属于平实说明的是第 段文字，其说明效果是 ： 。 属于生动说明的是第 段文字， 其说明效果是： ， 。,1,运用平实的语言，对湿地进行客
11、观准确的说明，简洁明了，易于理解,6,借助形象化的语言，对生活在湿地的动植物繁衍生息的情景进行了形象生动的描述，增强了文章的感染力和表现力，激发了读者的阅读兴趣。,“加点词能否删去”题型答法归纳：,1表态：不能替换； 2定性：分析加点词作用，带词解释句子； 3后果分析：若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 4结论：原词体现了说明文语言的准确性，所以不能删。,实战演练：,3.“在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域，有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的“无底洞”，人们称之为地中海“无底洞”。据估计，每天失踪于这个“无底洞”里的海水竟有3万吨之多。”句中加点词能否删去，为什么？,答：不能。因为据估计表示猜测，这句话只是估计有这么多的海水失踪于“无底洞”，但并不确定；如果删去，就变成每天失踪于“无底洞”的海水就有这么多，过于肯定，与实际不符。“据估计”一词体现了说明文语言的准确性，所以不能删。,谢谢！,
