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1、,寻找消失的爸爸,十四班数学绘本,明天是星期天，爸爸在晚上很晚时也不知道在给谁打电话，和我约好了明天要去公园的，难道要去别的地方吗？我是数学家爸爸的最佳助手，爸爸无论去哪里我都要跟着一起去。,快点睡着吧，这样才能比爸爸起得更早，可是，为什么睡不着呢？那就数数字吧，一，二，三，四，五，六.,早上睁开眼睛的瞬间,有一种不好的预感,哦,确实,没有看到爸爸,只有桌子上的几张纸条.对,一定是爸爸在考验我,我一定要找到消失的爸爸.,我先拿着写着拿走的东西的纸条,嗯,底是圆圆的和四边形的.底是圆圆的话,是垃圾桶?还是花盆?底是四边形的话,是鱼缸?还是玩具箱子?但是这些东西都在呀,如果爸爸能拎走的话,那一定是
2、有把手的东西!,对，就是这个！在有把手的东西中底是四边形的是爸爸的钓鱼包，在有把手的东西中底是圆形的是爸爸的渔竿包，爸爸忘了和我的约定，真的去钓鱼了？真的很过分！,妈妈： 我去找消失的爸爸了。 -智娜-,我拿着写着“出发的场所”的纸条，这么小的我要是从上面往下看这么大的建筑物，要去很高的地方才行吧？,我来到了山上面的瞭望台，大建筑都看起来像箱子一样小。小的四边形，大的四边形，长的四边形都是四边形，那么现在只要找到圆形和三角形就行了，哇！找到了！从上面看模样是圆形，三角形和四边形的地方！我终于找到出发的场所了。,碧煦城堡始发站,如果不到高的地方去找的话肯定找不到的。因为从正面看建筑物大部分都是四
3、边形的。来到从瞭望台上看到的地方，一个汽车站点出现了，是去“碧煦城堡”的环线公共汽车出发站点。,嗯，碧煦城堡是个什么样的地方呢？如果去了那里能见到爸爸吗？哦，起得太早有点困了，“到碧煦城堡的乘客请在本站下车。”,我拿着写着“到达的地方”的最后一张纸条， 长方形，圆形，长方形 但是这里建筑物也太大了，找不到啊。 我到最高的建筑物顶上去看看吧。,到达的地方,从侧面看到的样子,长方形，圆形，长方形终于找到了！,碧煦城堡，这里就是爸爸到达的地方！快进去看看吧。,哇，这里有这么多好玩的游乐设施啊。那边拿着渔竿的爸爸正在朝我挥手，“我就知道你一定能找到。”爸爸一大早有钓鱼大会，没有把我叫醒。相信我自己一定
4、可以找到，我是爸爸的最佳助手！,哈哈！我和爸爸度过了愉快的时光。妈妈，对不起！今天是爸爸和我的特别的一天。,熟悉日常生活中的图形,鞋柜具有（厚度）和四边形的表面。把黄瓜横向剖开，也会出现厚度及圆形的面。像这样，兼有形状和厚度的图形称为“立体图形”。立体和平面可以说是整体和部分的关系。事实上，我们周围的物体全部是立体图形，并不存在像圆形、三角形和四边形这样没有厚度只有形状的物体，只是有些物体的厚度非常小罢了。 虽然在立体图形中寻找平面图形的活动有一定的难度，但请不要忘记世界是由立体图形组成的，而且孩子先产生整体认识，之后才产生对部分的认识。请跟孩子们一起观察周围各种立体图形物体的上下底面和侧面，试着找出立体图形上的平面图形，并通过平面图形类推出该立体图形物体的部分认知。在此过程中，孩子们不仅能更准确地理解立体图形与平面图形的关系，还可以加强对我们生存环境的数学理解。,
