《黄鹂病期琐事》 ppt课件.ppt

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1、,江南春绝句 杜牧,导入课文,千里莺啼绿映江,,水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺,,多少楼台烟雨中。,精,1,黄鹂病期琐事 孙犁,精,2,走近孙犁,孙犁,原名孙树勋,河北安平人,当代作家。著有短篇小说散文集白洋淀纪事,长篇小说风云初记,中篇小说铁木前传,还有一些散文集、论文集。优秀短篇小说有荷花淀芦花荡。形成于50年代后期,以河北地区作家为主的现代著名文学流派【荷花淀派】,就是因孙犁短篇小说荷花淀而得名。作品以农村题材为主,在现实主义基调上,洋溢着气息,有鲜明的民族风格和地方特色浪漫主义。,精,3,关注孙犁,孙犁一生有野心,不在官场,也不往热闹地去,却没有仙风道骨气,还是一个大儒,一个大儒。这

2、样的一个人物,出现在时下的中国,尤其是天津大码头上,真是不可思议。数十年的文坛,题材在决定着作品的高低,过去是,现在变个法儿仍是,以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好,不在乎什么报刊和报刊的什么位置,他是什么都能写得,写出来的又都是文学。一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂而皇之地收在文集里,既不损其人亦不损其文,国中几个能如此?作品起码能活半个世纪的作家,才可以谈得上有创造,孙犁虽然未大红大紫过,作品却始终被人学习,且活到老,写到老,笔力未曾丝毫减弱,可见他创造的能量多大! (贾平凹1993年孙犁论),精,4,1、统计出本文总共几次提到黄鹂;2、每次提到黄鹂时分别是怎样描写黄鹂的状况和

3、外部环境的;(用笔在书上勾画整理出来)完成思考练习表格。,思考:,精,5,精,6,精,7,问题:根据作者对黄鹂不同境遇的态度,请用一句话说出本表所要表达的意思。,明确:表现了作者对美的事物的狂热追求。,精,8,问题:作者为什么在第二次和第三次之间写到与黄鹂无关的海鸥?,明确:由老史试枪引发联想,表现作者对摧残鸟儿这类丑恶行径的愤怒。,精,9,问题:从环境和黄鹂的关系看,你能说出“极致”在文中的含义吗?,明确:文中四次提及黄鹂的生存状态,大体上说 第一、四次是好的或比较好的环境,而第 二、三次的环境则是不好的。两者相比,不难 发现黄鹂的自由与美丽的展现应该有它良好的 生存环境,而这种“形色神态和

4、环境的自然结合 和相互发挥的景物一体的境界”便是文中所言 “极致”的具体含义。,精,10,齐读课文最后五段,回答下列问题,根据以上文字,请用一两句话说明作者悟出的哲理。,明确 :(1)各种事物都有它的极致。 (2)在一定的环境里,才能 发挥这种极致。,精,11,在这五段文字中,作者运用了什么修辞手法?并举例说明。,明确: A、排比(虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空)说明“形色神态和环境的自然结合和相互发挥”,才能成为极致。,B、引用(杂花生树,群莺乱飞) 增添文学色彩。,精,12,课文是从哪几个方面写了黄鹂的美?(用笔画出有关句子),思考,精,13,黄鹂的美,我听到了黄鹂的尖利的富有召唤

5、性和启发性的啼叫。金黄的羽毛上映照着阳光,美丽极了。它们互相追逐,互相逗闹。这里的湖光山色,密柳长堤。这里的茂林修竹,桑田苇泊;这里的乍雨乍睛的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致。,叫声美,颜色美,动作美,环境美,精,14,文眼点睛之笔,各种事物都有它的极致。在一定的环境里,才能发挥这种极致。,精,15,欣赏下列图片所蕴含的极致,试阐释“景物一体”的含义。,虎啸深山,鱼游潭底,雁排长空,驼走大漠,精,16,景物一体,形色神态和环境的自然结合和相互发挥。通俗地说就是美好的事物和美好的环境融为一体。,精,17,黄鹂美,追求(美好事物),渴望(生命自由),向往(美的极致),呼唤(美的环境)

6、,叫声,环境,动作,外形,保护环境,爱护鸟儿,精,18,总结,本文围绕黄鹂以时间顺序展开,记叙了作者对黄鹂的迷恋,对摧残这类鸟儿的丑恶行径的愤怒,表现了对美好事物的追求,对生物(包括人类)与自然环境、生存最佳结合的向往,从而给读者人生哲理的启迪。黄鹂在不同的环境中有不同的状态,说明“各种事物都有它的极致”,只有“在一定的环境里,才能发挥这种极致“的道理。,精,19,扩展与鉴赏,两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.,绝句 杜甫,读中华美文 做谦谦君子,精,20,语林漫步,反语,用相反的话来表达自已的意思的手法通常叫说反话,修辞上称反语,又叫倒辞。,1、妈,您这话问了我足有二十遍了!我告诉您了。根据报纸上官方介绍,他是天下头等的大好人,浑身上下毫无缺点,连肚脐眼都没有。(宗福先于无声处),2、人比蝙蝠聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里偏要充兽,表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟,表示高超出世。(钱钟书读伊索寓言),精,21,

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