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1、9.3 一元一次不等式组,傅如娣,学习目标,1、进一步巩固解一元一次不等式组的过程2、会求一元一次不等式组的整数解3、会利用一元一次不等式组解实际问题4、会利用一元一次不等式组求出二元一次方程组中的参数的值,一、回顾旧知：,1、利用数轴确定下列不等式组的解集：（1） 的解集为_ （2） 的解集为_（3） 的解集为_（4） 的解集为_,二、探索新知：,例1 x取哪些整数值时，不等式 与 都成立？,（一）一元一次不等式组的整数解,二、探索新知：,练习1 x取哪些正整数时，不等式 与 都成立？,（一）一元一次不等式组的整数解,二、探索新知：,例2 求不等式组 的非负整数解。,（一）一元一次不等式组的
2、整数解,解：由，得 x-2 由，得 原不等式组的非负整数解是0，1，2,二、探索新知：,练习2 解不等式组 并求出它的整数解的和。,（一）一元一次不等式组的整数解,二、探索新知：,例3 把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？共有多少人？,（二）利用一元一次不等式组解实际问题,二、探索新知：,练习3 一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数,（二）利用一元一次不等式组解实际问题,二、探索新知：,例4 已知关于x，y的方程组的解为非负数，求整数m的值,（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数,二、探索新知：,练习4 是否存在这样的整数a，使方程组 的解是一对非负数？如果存在，求出它的解；若不存在，请说明理由。,（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数,三、归纳总结,本节课你有哪些收获？,四、布置作业,学案课后巩固,
