《从军行写作背景 杨炯 唐ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从军行写作背景 杨炯 唐ppt课件.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、从 军 行 (唐) 杨 炯,王杨卢洛当时体，轻薄为文审未休。尔曹身与名俱灭，不费江河万古流。,一、导入,“初唐四杰”,今天，我们来学习一首杨炯的：,二、解题 从军行即从军歌，是乐府诗题，这类诗大多描写边疆军事生活。标题有的加上“歌”、“引”、“曲”、“吟”、“歌行”等，都属于乐府诗。,三、作者简介杨炯：(650693？)，华阴人，排行七。显庆四年（659）举神童，五年待制弘文馆，上元三年（676）补校书郎，天授元年（690）与宋之问同直习艺馆。后为婺州盈川令，世称杨盈川。与王勃、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。擅长五律，语言精丽严整，风格警劲弘放。有盈川集，全唐诗存诗一卷。,四诗的背景 旧唐书
2、高宗纪载：永隆二年 (681)，突厥入侵固原、庆阳一带，裴行俭奉命出征。杨炯此诗当作于此时。,时代背景：唐王朝建立之初，北方的突厥、西方的吐蕃，对新兴的政权构成了较大的威胁，常使唐王朝处于东西拒敌的狼狈境地，所以当时不得不用大量的财帛珍宝馈赠对方，以求得边境的暂时安宁。这一边防措施，引起了当时朝臣和部分文人的不满，他们迫切希望朝廷拿出勇气，扫除边患。在这种思想的激励下，初唐诗坛产生了不少从戎报国、抵御外侮的边塞诗。,五根据注释 自读课文从军行：乐府相和歌?平调曲旧题。 “烽火”句：化用汉书?匈奴传“烽火通于甘泉、长安数月”语意。西京，指长安。牙璋：调兵的符信；凤阙：指长安宫阙。龙城：匈奴的名城
3、，借指敌方要地。凋：此处意为“使脱色”。旗画：军旗上的彩画。百夫长：指下级军官。,六赏析全诗：,来犯，出征，围城，苦战,全诗写了哪几个场面？,来犯 夸张 军情紧急,出征 出师庄严 借代围城唐军神速,前两句交代了整个事件展开的背景，写边报传来，激起了志士的爱国热情。“烽火”这一形象化的景物，暗示军情的肾急，“照西京”言烽火映照京城，渲染了紧张气氛。在国家危难关头，有责任心的志士不会坐视不理，自然引出下句“心中自不平”。“自”字，表现了志士发自内心的爱国激情，写出了初唐士人昂扬向上的精神面貌。,颔联描写将士辞京出师、赴敌作战的情景。上句用“牙璋”“凤阙”两词借指军队和京城，显得典雅、稳重，既说明出
4、征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。 “铁骑绕龙城”一句，写唐军迅速到达前线，把敌方城堡包围得I水泄不通的情形。“铁骑”“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。“辞”“绕”两个动词写出了唐军的慷慨斗志。,第三联从视听两个角度，描写了两军交锋的战斗场面。漫天大雪，纷纷飘下，军旗上画着的青龙白虎之类的图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。,苦战 烘托悲壮激烈（听觉视觉）,第三联从什么角度，描写怎样的画面？,作者描述这几个片段运用什么手法?有什么作用?,来犯 夸张 军情紧急,出征 出师庄严 借代围城唐军神速,苦战 烘托悲壮激烈（听觉视觉）
5、,尾联运用什么手法，表现作者怎样的情感?,明确：直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。,【古人灼见】 浑厚，字字铢两悉称，首尾圆满，殆无余憾。 一一明陆时雍唐诗镜 四子才力既大，风气复还，故虽律体未成，绮靡未革，而中多雄伟之语，唐人气象风格始见。 明许学夷诗源辩体 杨盈川诗不能高，气殊苍厚。“宁为百夫长，胜作一书生”，是愤语，激而成壮。 清贺裳载酒园诗话,【今人评说】 杨炯的诗大多伤于拙实，像这类的妙思很少，正像沈、宋以前的初唐诗中很难得冒出一两句新巧醒目的佳句一样。但这种微妙的富有艺术想像的描写，为唐诗展示了突破齐梁极貌写物
6、的表现方式的新境界。 葛晓音诗国高潮与盛唐文化 高宗、武后朝边事连年，四杰从不同角度加以反映。边地苦寒，战斗激烈和建功立业的志向，思亲恋土的情意相映衬，表现诗人的高远志向，诗的风格苍劲悲壮，开盛唐边塞诗派先声。杨骆成就较高。 郭预衡主编中国古代文学史长编隋唐五代卷,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。从军行（杨炯）（原诗略）“烽火照西京，心中自不平”写边报传来，激起了志士的爱国热情。请评析“照”和“自”的表达效果。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”描写怎样的场面？尾联运用什么抒情方式，表现作者怎样的情感?,【链接高考】,【明确】“照”渲染了军情紧急的气氛；“自”写出了书生由衷的报国激情，写出了人物的精神境
7、界。,【明确】描写了将士冒雪战斗，奋勇杀敌的壮烈场面。,【明确】直抒胸臆的抒情方式，写作者宁愿当一个军队中的低级军官，也不愿当一个书生。抒发建功立业，报效国家的豪情壮志。,在诗歌鉴赏题目中，我们常遇到这样的问题，如：1、某句诗在文中的作用2、某句诗表现了作者怎样的情感3、前人认为某句在本诗中最具表现力，你对此有何看法？对这些类似的问题，如何回答，（分析前一题）,1某句具有什么特点（手法）2展开想象，结合对这句诗的理解，再现诗句所描写的情境；3体会此句在全诗中的作用、妙处（结构、情感、主旨）,手法+句意+作用（结构、情感、主旨）,答题步骤,总结：“尚武”的社会风气 ，贯穿唐王朝始终，文人普遍投笔
8、从戎，赴边求功。杨炯的从军行以及很多其他的诗歌都反映了文人这一心态。举例:,男儿何不带吴钩？收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 李贺南园,拓展阅读,南园：昌谷南园为李贺读书处。关山五十州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区。凌烟阁：在长安。唐太宗贞观十七年画开国功臣二十四人于凌烟阁,问题：诗歌最后两句表现作者什么情感,后两句运用反问，请君到凌烟阁上去看看,那些功臣中封过万户侯的,有哪一个是书生呢？抒发了为国出力 、建立功业的豪情壮志 。,参考答案,王维忘身辞凤阙，报国取龙城。岂学书生辈，窗间老一经。,岑参诗句功名只向马上取，真是丈夫一英雄。,杜甫男儿宁斗死，壮士耻为儒。,【边塞诗
9、】 一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。我们把这些反映边地生活的诗歌通称为边塞诗。 边塞诗是唐代是个主旋律的最强劲音符，从军边塞、效命疆场是初唐士人普遍的功业追求。边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。,边塞诗的内容包括：A、边塞风光；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京B、边疆战士的艰苦生活；晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 李白塞下曲六首（选一）,C、杀敌报国，建功立业的抱负醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰 凉州词D、边疆将士思乡的情思。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 李 益夜上受降城闻笛代表诗人有高适、岑参、王昌龄,
