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1、语文组 李玮玮,欢迎指导,在天愿作比翼鸟，,在地愿为连理枝。,身无彩凤双飞翼，,心有灵犀一点通。,两情若是久长时，,又岂在朝朝暮暮。,-白居易长恨歌,-李商隐无题,-秦观鹊桥仙,原名龚佩瑜。1952年出生于福建泉州，当代女诗人。 舒婷是一位感情型的诗人。她的诗歌创作的宣言是：写人的价值与尊严。 主要作品双桅船会唱歌的鸢尾花等。祖国啊，我亲爱的祖国！获全国青年优秀诗歌奖。70年代末，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。,舒婷,朦胧诗,产生于二十世纪七十年代末、八十年代初，强调诗人的自我意识。内容：含蓄隽永 形式：虚实相生 往往借助象征、比喻等
2、手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。,舒婷的致橡树、墙顾城的一代人、远和近梁小斌的雪白的墙,象征:,借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法。,致橡树主要使用了象征的表现手法。,致橡树我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。,
3、每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,诗歌欣赏方法：,品味意象 诵读诗歌展开联想 读出自己,抓住意象，品读第一节，思考：,第一节里描写了哪些意象？你认为它们分别象征了什么样的爱情观？对此，诗人的态度是什么？,阅读欣赏第一部分,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止
4、像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！,也不止像泉源常年送来清凉的慰藉,也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。,甚至日光,甚至春雨,意象,爱情观,诗人态度,攀援的凌霄花,痴情的鸟儿,泉源,险峰,日光,春雨,极力攀附,单方痴恋,极力否定,一味奉献,不认可,品读第二节，思考：,1、诗人借木棉形象倡导了什么样的爱情观？2、理解：“你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”,橡树,木棉,我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。每一阵风
5、过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟，,我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬 。我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：爱 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。,第二部分,我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟，,我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬 。我们分担寒潮、风
6、雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：爱 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。,第二部分,独立平等,互相尊重、互相理解、心心相印,甘苦与共不离不弃,站,作者倡导的爱情观,平等独立 心心相印甘苦与共 相知相依,“橡树”和“木棉”意象理解,你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。,男性美：伟岸挺拔，锋芒锐利,女性美：健康美丽，深沉勇敢,理想的爱情观,心心相印,相互依存,平等独立,甘苦与共,这才是伟大的爱情，,坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
7、,升华,爱你的容貌、气质、才华成就,更爱你今生坚定的信念，执着的追求,否定,攀附型痴恋型奉献型,爱情观,肯定,独立平等,心心相印,同甘共苦,追求人格和尊严,相知相依,读出自己,学习了作品中主人公的爱情观，你对爱情有了什么感悟认识？,是一抹迷朦的晨雾不要碰，让它悄悄地飘着是一泓清亮的山泉不要喝，让它轻轻地唱着是一朵羞涩的小花不要采，让它静静地开着是一枚枝头的青果不要摘，让它涩涩地挂着十七岁的枝条依然稚弱扛不起深沉的思索我们是等待成熟的果园让我们依然保持沉默渡过岁月卧成的河流看我们的生命之树根根枝桠将缀满甜蜜的硕果,十七岁的爱情,爱 情,需 要,等 待 ！,既然木棉向橡树表达了自己的心声，那么，橡树听了这些，会有何感想呢？ 假如你是那棵橡树，你又会向木棉说些什么？请以致木棉为题，写一首诗或一篇短文。,课后练笔,
