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1、4.磁极与方向,4.磁极与方向,观察磁铁,你有什么发现?,为什么磁极要标注特定的颜色和字母?,观察磁铁,你有什么发现?为什么磁极要标注特定的颜色和字母?一,你能根据实际方位贴好方位纸吗?,方位纸,观察方位纸,你知道了什么?,二、探索东西南北你能根据实际方位贴好方位纸吗?方位纸观察方位,磁铁到底指向什么方向?,实验方法:1.在两个磁极标数字;2.组装材料,轻轻转动;3.观察静止后磁铁的两端各指什么方向。,二、探索磁铁到底指向什么方向?实验方法:,实验要求及活动手册,边操作边记录重复三次,实验要求及活动手册边操作边记录,通过实验,你发现了什么?,为什么要重复做?,条形磁铁能指示南北方向。一个磁极总
2、是指向南方,另一个磁极总是指向北方。,通过实验,你发现了什么?为什么要重复做?条形磁铁能指示南北方,其他形状的磁铁也能指示南北方向吗?,二、探索其他形状的磁铁也能指示南北方向吗?,实验方法:1.选择一种形状的磁铁;2.将磁铁挂在塑料支架上,轻轻转动;3.观察静止后磁铁的指向。,二、探索实验方法:,实验要求及活动手册,边操作边记录重复三次,实验要求及活动手册边操作边记录,三、研讨,通过实验,你又有什么新的发现?,撕开白纸看看,与我们的发现一致吗?,三、研讨通过实验,你又有什么新的发现?撕开白纸看看,与我们的,三、研讨,三、研讨,指南针,磁针,刻度盘,四、拓展指南针磁针刻度盘,你会用了吗?,四、拓
3、展你会用了吗?,在校园里,用指南针辨别方向吧!,国旗在哪个方向?校门在哪个方向?,四、拓展在校园里,用指南针辨别方向吧!国旗在哪个方向?,课后小结,课后小结,课后习题,1.指南针是利用磁铁能( )的特点制成的。 A. 吸铁 B. 导航 C. 指示南北方向,C,课后习题1.指南针是利用磁铁能( )的特点制成的。C,课后习题,2.指南的磁极叫( ),用字母( )表示;指北的磁极叫( ),用字母( )表示。 A. 北 B. 南 C. N D. S,B,D,A,C,课后习题2.指南的磁极叫( ),用字母(,课后习题,3.我们用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。 A. 支架法 B. 悬挂法 C. A.B均可,B,课后习题3.我们用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁,教科版,教科版,