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,竖的写法,汕头市潮南区峡山街道沟头小学 执教：翁少卿,湘美2011课标版三年级书法上册,入木三分,王羲之，东晋书法家，字逸少，琅琊（今山东临沂）人。 相传他在木板上写完字后，拿去让木工雕刻，木工在刻字时发现墨迹已经渗透到木板三分深的地方了，说明王羲之写字时用力之大。 因此，人们形容他的字“入木三分”。现在用来比喻分析问题很深刻。,这则故事告诉我们：学习书法不是一朝一夕的事，不仅要耐得住寂寞，还要有刻苦勤奋的精神，当然还少不了科学的训练方法！ 今天我们能有机会坐在这么先进的书法教室里学习，是非常难得的。我们应该珍惜这来之不易的机会端端正正写字，清清白白做人！,你认识这俩兄弟吗？,悬针竖,垂露竖,你知道他们为什么起名 “悬针竖”和“垂露竖”吗？,特点：尖锐锋利（末尾）,特点：圆润光滑（末尾）,悬针竖,垂露竖,慧眼识“竖”,藏锋逆入,中锋行笔,顿笔回锋,垂露竖,形似垂露圆润饱满,藏锋逆入,中锋行笔,提笔出锋,力到笔端尖而不虚,悬针竖,顿行收,教师示范,1、“悬针竖”的写法,2、 “十” “干” “丰”的写法,小试身手,谁是小小书法家？,勤学苦练 持之以恒,
