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1、学习三宝 语文书 练习本 笔,学习约定认真听讲 不断思考 积极互动 勤摘笔记,作家笔下的众生相（下）文成县第三实验小学 李晓琴 学习,上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎子，这节课我们再来认识另外两个人物，一起开始学习吧！,第二课时,上节课，我们认识了聪明、机敏、争强好胜、有心机的小嘎,他像一棵挺脱的树和两茎灯草片段描写中的主要人物分别是谁？,祥子,严监生,他像一棵挺脱的树和两茎灯草片段描写中的主要人,老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。文学成就:代表作有骆驼祥子，四世同堂，剧本茶馆等。,他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子,祥子是
2、老舍的作品骆驼祥子里的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。年轻时的他身上具有劳动人民许多优良的品质善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。,老舍：原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一,围绕祥子他像一棵挺脱的树主要写了什么？,祥子：身材和外貌,围绕祥子他像一棵挺脱的树主要写了什么？祥子：身材和外貌,默读课文第二部分，想想他是一棵挺脱的树中的祥子给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。,自主探究,默读课文第二部分，想想他是一棵挺脱的树中的祥子给,他是一棵挺脱的树,他
3、的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。,身材健壮,祥子年龄虽小，但骨骼和肌肉都长得很快，和年龄不太相称。,他是一棵挺脱的树 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。,结实健壮,看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚，是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。,结实健壮看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出,他
4、没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头-边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,相貌普通富有生气,他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,挺脱、壮实、富有生气,强劲，结实,比喻,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着,结实，健壮，富有生气,祥子,老舍：人物素描细腻逼真,结实，健壮，富有生气祥子老舍：人物素描细腻逼真,
5、作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。,作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中,外貌描写,人物：鲜活,他的铁扇面似的胸 直硬的背 露出那对“出号”的大脚！,外貌描写人物：鲜活 他的铁扇面似的胸,技法点拨,外貌描写即描绘人物的面貌特征。它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写能够刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。描写时应有一定顺序。,技法点拨 外貌描写即描绘人物的面貌特征。它包括人物的身,吴敬梓：(17011754)，字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现
6、出特别的天赋。 文学成就:善诗赋，尤以小说著称。儒林外史是一部讽刺小说，对当时读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。,两茎灯草选自儒林外史,吴敬梓：(17011754)，字敏轩,清代小说家,安,围绕严监生两茎灯草主要写了什么？,严监生：严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼。,围绕严监生两茎灯草主要写了什么？严监生：严监生临死前终因,默读课文第三部分。想想两茎灯草中的严监生给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的。,默读课文第三部分。想想两茎灯草中的严监生给你留下,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手
7、从被单里拿出来，伸着两个手指头。,赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,具体事例：严监生临死仍惦记节省灯油,爱财胜过生命,奄奄一息、生命垂危、危在旦息,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断,两茎灯草,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。,赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如
8、今挑掉一-茎就是了。”众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。,吝啬的守财奴,两茎灯草 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，,作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。,作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法，结合课文中,大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”,他就把头摇了两三摇。,动作描写,大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾,二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”,他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,神态描写,动作描写,二侄子走上前来问道:“二叔，
9、莫不是还有两笔银子在那里,奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”,他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。,神态描写,动作描写,奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故,主题概括,他像一棵挺脱的树描写了祥子的身材和外貌，将一个 、 的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。,两茎灯草记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他 的形象。,健壮结实,相貌普通,守财奴,主题概括 他像一棵挺脱的树描写了祥子的身材和外貌，,这三个片段都刻画了特点鲜明的人物形象，但同样是写人，三个片段在写法上有
10、什么不同之处？,这三个片段都刻画了特点鲜明的人物形象，但同样是写人，三,人物描写一组,摔跤,他像一棵挺脱的树,两茎灯草,人物描语言描写、动作描写摔跤他像一棵挺脱的树外貌描写两茎灯草,练兵场：把文学名著与人物、性格和课文中塑造人物的主要方法搭配起来。,儒林外史,祥子,吝啬,动作、神态描写,小兵张嘎,严监生,健壮老实,语言、动作描写,骆驼祥子,嘎子,聪明机灵,外貌描写,练兵场：把文学名著与人物、性格和课文中塑造人物的主要方法搭配,十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
11、,体会下面这段话描写人物使用的方法。,十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力,（1）虽然肢体还没有被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。（ ）（2）他无疑可以成为最出色的车夫。 （ ）（3）小胖是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不漏一点儿破绽。（ ）,一、说出加点字的近义词。,格式,确定,漏洞,课堂演练,（1）虽然肢体还没有被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了,二、根据材料回答问题。,这个句子有两句话，第一句话是_ 描写；第二句话是_描写；从第二句话中体会到严监生_的心理。,二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,语言,动作,着急,二、根据材料回答问题。 这个句子有两句话，第一句话是_,语文作业： 1.他像一棵挺脱的树两茎灯草有感情朗读课文3次，摘录课文人物外貌、神态、语言描写的句子。2.完成人物描写一组第2课时的练习题。3.“字里行间众生相，大千世界你我他。”班级里哪个学生的特点最明显？请你给他（她）画个素描，并用几句话写出他（她）的特点。,语文作业：,
