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1、15的认识,说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？,探究一：哪些事物可以用1来表示呢？,探究一：哪些事物可以用2来表示呢？,探究一：哪些事物可以用3来表示呢？,探究一：哪些事物可以用4来表示呢？,探究一：哪些事物可以用5来表示呢？,练习：,1.蜡笔的支数可以用（ ）来表示。,3,2.请用铅笔摆出数量3。,再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。,3,3,再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。,4,4,再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。,5,5,1,2,3,4,5,练习二：填空题。,1、3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。,2,4,2、与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。,
2、1,3,3、与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。,3,5,数学游戏：运动场上的1 2 3 4,1 像铅笔细又长，2 像小鸭水中游，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，5 像秤钩称东西。,练习三：看图写数。,（ ） （ ） （ ）,1,3,5,练习三：看图连数。,3 4 2 5,练习三：涂一涂。,写出 上的数。,1 3,2,3 4,2,3 4,5,互相数一数，看看身上有什么能用1-5的数字表示。,两只手,1个鼻子,同学们这节课我们技能去动物园，还能玩游戏，开心吗？你在这节课里，你学到了那些本领？你是怎么想的？,课堂小结：,在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。,作业：,
