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1、专题二 生物圈中的绿色植物,1、藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征2、叶片的结构、蒸腾作用及其意义3、运用实验探究光合作用的原料、产物和条件4、绿色植物呼吸作用的过程及其意义；光合作用与呼吸作用的区别与联系5、绿色植物的光合、呼吸和蒸腾作用的原理在生产和生活中的应用6、绿色植物在生物圈中的作用,考点通览,小结,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三类植物都用孢子繁殖，生殖过程都离不开水，统称为孢子植物除此以外，植物中还有一大类用种子繁殖后代，我们称为种子植物,考试动向,若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点则下列选项中不属于阴影部分的是,小明给植物分类时，把水
2、稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的,A.由细胞构成 B.能进行光合作用C.有根、茎和叶的分化 D.能利用种子繁殖,D,A,考点解析,绿色植物的蒸腾作用,2.证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。,1.叶片的结构,3.影响植物蒸腾作用的因素：,4.蒸腾作用的意义,叶片的结构,叶肉：,光合作用的场所，属于营养组织,叶脉：,有支持和输导作用，内有输导和机械组织,上表皮,保护作用，属于保护组织,下表皮（气孔多）,气孔： 由一对保卫细胞构成，是气体进出的“窗口”。,影响植物蒸腾作用的因素：,光
3、照强度，环境温度，空气湿度，空气流状况。,蒸腾作用的意义,1、促进植物体从土壤中吸收水分2、促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官3、使植物体有效散热,植物中95%的水都通过蒸腾作用散失了，这是不是一种浪费？,夏季移栽植物时，采取哪些措施有利于植物的成活？,去掉一部分枝和叶；尽量在傍晚或阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮阴，以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物的成活。,取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：,再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是A甲乙丙丁 B甲丙乙丁 C丁乙丙甲,考试动向,D丁丙乙甲,A,下列关于徒手切片的制作步骤
4、，正确的顺序是（ ）。把刀片夹缝中的薄片放入培养皿的水中把新鲜的叶片平展在载玻片上取最薄的一片制成临时切片用手捏紧两个并排的双回刀片迅速切割A B C D,C,下列哪种植物一般没有蒸腾作用？（ ）A藻类植物 B蕨类植物C裸子植物 D被子植物,A,考点解析,实验探究光合作用的原料、产物和条件。,光合作用与呼吸作用,P54-56,探究光合作用的产物是淀粉，条件是光。,实验：绿叶在光下制造淀粉,实验步骤与方法,暗处理,控制变量,光照,酒精脱色,加碘液,放在黑暗处一昼夜,选叶遮光,酒精隔水加热,漂洗,实验现象：遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝,将叶片原有的淀粉运走耗尽。,排除色素干扰,探究光合作用的产物
5、是氧气。,实验装置,如何检验产生的气体是氧气？,用快要熄灭的细木条。,方法：,结果：,复燃,探究光合作用的原料是二氧化碳,实验装置1,实验现象：甲快乙慢,观察：液面下降至标记处所用时间（产生氧气的速度）,变量：二氧化碳含量,实验装置2,变量：二氧化碳的有无,步骤：,暗处理,控制变量,光照,酒精脱色,滴加碘液,现象：甲中叶片不变蓝，乙中叶片变蓝。,甲,乙,漂洗,探究水是光合作用的原料,请你设计：,探究光合作用的场所是在叶绿体中,银边植物,实验探究呼吸作用的原料、产物。,考点解析,P60-61,萌发的种子呼吸作用释放热量,结论：,如何验证种子萌发放出热量？,如何验证种子萌发吸入了氧气？,结论：,萌
6、发的种子呼吸作用吸收氧气。,如何验证种子萌发产生二氧化碳？,结论：,萌发的种子呼吸作用放出二氧化碳,植物的所有器官都进行呼吸作用。,植物每时每刻都进行呼吸作用。,注意,呼吸作用的意义？,意义：,能量,热能,用于各项生命活动,一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是,A.光合作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D.蒸腾作用,B,光合作用和呼吸作用的区别和联系。,考点解析,结论：,含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,二者既相互_ ,又相互_。,依存,
7、对立,1、（2014云南）现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（）A适当延长光照时间 B除草施肥 C温室内温度保持在白天20，夜 晚25 D向温室内通入适量的二氧化碳,真题演练,2.（2014江苏省苏州市）下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是 A贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 B地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味 C萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺,光合作用和呼吸作用的原理在生产生活中的应用。,考点解析,1、解释现象,新疆瓜果甜度大,松土、排涝,居室内不宜放过多花草,冰箱贮藏水果蔬菜,“地窑杀手”
8、,昼夜温差大，白天光合作用强，制造有机物多，夜晚呼吸作用弱，有机物分少，积累有机物多。,保持土壤中的氧气充足，有利于根的呼吸作用,夜晚不进行光合作用，但进行呼吸作用，与人争夺氧气，不利于身体健康。,低温抑制呼吸作用，减少有机物分解。,植物呼吸作用消耗氧气，使地窑中缺氧。,如何提高农作物的产量,怎样水果蔬菜的贮藏,2、应用,林间散步什么时间较好,增加昼夜温差,间作套种,合理密植,提高二氧化碳浓度,低温,气调（降低氧含量，增加二氧化碳浓度）,密封,傍晚：白天进行光合作用，积累较多的氧气，空气中氧含量高。清晨：湿度大，扬尘少，但进行一晚的呼吸作用，氧气含量低。,1光照强度和二氧化碳浓度是影响光合作用
9、的两个主要外界因素，下图是夏季晴朗的某一天泡桐叶片光合作用的变化曲线，正确的（ ）,C,第五节绿色植物在生物圈中的作用,绿色的“能量转化器”,自动的“空气净化器”,天然的“蓄水池”,1、从“狼吃羊，养吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ）。 A狼 B羊 C草 D光,C,C,2森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ）。A呼吸旺盛 ，产生大量的水 B根系保持水土，蓄水多C蒸腾作用使大气湿度增大D光合作用强，释放的氧气多,5我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（ ）。A植物的呼吸作用产生水 B植物的蒸腾作用非常强C森林可增加降雨量并截流降水量的2030 D植物体内储存着大量水分,C,
