《文言文二则—两小儿辩日课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文二则—两小儿辩日课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、孔子在我们心中是一个充满智慧的人，但是有两个小孩提出的问题，竟然难倒了孔子。你们想知道怎么回事吗？这节课我们就来学习这个故事。,课前导入,两小儿辩日,1.他们为什么争辩？,2.他们各自的观点是什么？,看了课题，你还想知道什么？,3.他们辩论的结果是什么？,孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰：“孰为汝/
2、多知乎？ ”,wi,wi,wi,自读两小儿辩日，读准字音，注意停顿。,wi,表示程度范围的加深或扩大。,例句：惟/弈秋之为听,认为。,例句：一心以为有/鸿鹄/将至,因为（表反问语气）,同“谓”。,例句：孰为汝/多知乎？,wi,对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。,精读课文,我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。,我以（ ），而（ ）也。,近,远,日始出,日中,日初出远,日中时近,观点截然相反,两个小孩是怎样说明自己的观点的？,一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”,古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。,盛物的器皿。,圆为盘,方为盂,到，到了。,一
3、儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”,寒凉。,把手伸到热水里去。这里指天气很热。,到，到了。,强调自己的观点正确。,句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”,日初出大如（ ），及日中则如（ ），此不为（ ）乎?,日初出（ ），及其日中（ ），此不为（ ）乎?,车盖,盘盂,远者小而近者大,沧沧凉凉,如探汤,近者热而远者凉,孔子不能决也。,判断,句意：孔子不能判断。,我也不知道你们谁说的对呀。,认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。,想一想：孔子为什么不能判断,孔子：实事求是,两小儿笑曰
4、：“孰为汝多知乎?”,句意：两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”,谁,你,同“谓”，说。,孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。 有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错。 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”,你能连起来说说课文的内容吗？,说一说：,你认
5、为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?,两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问?,远者小而近者大,视觉错觉。早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。,近者热而远者凉,主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感觉冷或凉快。,通过对本课的学习，你受到什么启示？,两小儿辩日围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_的故事，表现了两个小儿 、_的精神和孔子_的态度。,无法裁决,善于观察,谦虚谨慎、实事求是,说话有理有据,太阳什么时候离人近,主旨归纳,孔子名言,拓展阅读,读故事，说说它讲了一个什么道理。,它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。,鹬蚌相争 蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。,感谢您的观看,201x.12.31,
