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1、第四节：物质的分类第一课时,图书馆里有许许多多的书籍，这些书籍是怎样摆放的，为什么要这样？,分门别类摆放,快速找到书籍,超市里有成千上万种商品，你是怎样快速找到你想要的商品的呢？,按所需类别寻找,自然界中物质种类繁多，性质各异，为了更好的研究和识别它们，就要对它们进行分类。,请根据生活经验列举一些应用分类法的例子？,一、物质分类的方法,医院或实验室中药品的陈放排列,动植物的分类；自家衣服的摆放,1、分类时需要仔细观察和研究，按照一定标准 进行分类。,观察图中所示的物质，并按它们的颜色和状态进行分类。,A. 按颜色分类,白色：黄色：紫红色：无色：,氯化钠 氧化镁,氯气,高锰酸钾,硫酸 氧气 醋酸
2、,B. 按状态分类,固态： 液态： 气态：,氯化钠 氧化镁 高锰酸钾,硫酸 醋酸,氧气 氯气,请你另外设计两种分类方法，并说明分类依据？,C.按溶解性不同分：,可溶性物质：,难溶性物质：,O2 MgO,D.按气味不同分：,有气味物质：,无气味物质：,Cl2 CH3COOH,NaCl H2SO4 KMnO4CH3COOH Cl2,NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4,2、分类时需要了解这些物质的基本性质。,如：状态、颜色、气味、是否溶于水等,每只烧杯里装了什么物质？,如图所示，7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质。能否区分所装
3、的物质各是什么？,【提出问题】,【设计方案】,根据已知物质和未知物质的特性，如状态、颜色、气味、溶解性、可燃性等，运用实验的方法，通过对比可以对物质进行分门别类。,【方案一】,将实验结果记录在表格中,固,固,液,固,液,固,液,白,白,无,白,黄,紫黑,无,无,无,无,无,无,有,无,溶,溶,溶,溶蓝色,溶紫色,不溶,易熔,难熔,难熔,难熔,【方案二】,看状态,固态,液态,看颜色,紫黑色,高锰酸钾,白色,加水,变蓝色,无水硫酸铜粉末,溶解,加热,迅速熔化,蔗糖,难熔化,食盐,看颜色,黄色,色拉油,无色,闻气味,有酸味,无气味,冰醋酸,碳酸钠溶液,【方案三】,看状态,固态,液态,看颜色,紫黑色,
4、高锰酸钾,白色,加水,变蓝色,无水硫酸铜粉末,溶解,加AgNO3,无现象,蔗糖,变浑浊,食盐,看颜色,黄色,色拉油,无色,加酚酞,无现象,变红色,冰醋酸,碳酸钠溶液,（滴加稀盐酸）,（有气泡）,【进行实验】,按照实验方案一、二、三进行实验，根据不同物质性质不同，实验现象不同加以区别。,【实验结论】,不溶于水、淡黄色液体：,色拉油,紫黑色固体、形成紫红色溶液：,高锰酸钾,白色固体、形成蓝色溶液：,无水硫酸铜粉末,无色溶液：,蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠,闻气味：,有酸味的是,滴加盐酸：,有气体生成的是,滴加AgNO3溶液：,有白色沉淀生成的是,无任何现象的是：,蔗糖,冰醋酸,碳酸钠,食盐,1.归纳
5、总结物质分类的几种方法。,物质的存在状态、导电性、水溶性、颜色、气味、可燃性、元素组成等,2.有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液，可以把 它们区别开的性质是-（ ） A.状态 B.气味 C.颜色 D.以上三者都可区别,C,3.在下列物质或性质中，不可能将CO和CO2区别 开的是-（ ） A.溶解性 B.可燃性 C.石灰水 D.气味,D,4.按下列方案鉴别以下几种物质：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液。请把实验现象填写完整。,红色,红色,蓝色,蓝色,蓝色,紫色,白色沉淀,无现象,无现象,无现象,白色沉淀,无现象,有气泡,有气泡,无现象,白色沉淀,无现象,无现象,5
6、.现有5瓶失去标签的溶液，分别是HCl、H2SO4、BaCl2、 NaOH、CuSO4，不用任何试剂（包括试纸），用简单 方法区分。写出操作步骤、现象和结论。,HClH2SO4BaCl2NaOHCuSO4,蓝色溶液：,CuSO4,无色溶液：,HClH2SO4BaCl2NaOH,蓝色沉淀：,CuSO4,NaOH,白色沉淀：,BaCl2,无明显现象：,HClH2SO4,HClH2SO4,BaCl2,白色沉淀：,无明显现象：,HCl,H2SO4,加水,第二课时,组成结构,性质,用途,物质的性质、用途与其组成有什么联系？,决定,决定,科学家常常根据组成来给物质分类。,二、常见物质的分类,1.物质 分类
7、,纯净物,混合物,空气、溶液,分类标准（ ）,物质种类,纯净物：,由一种物质组成的物质叫纯净物。,混合物：,由不同种物质组成的物质叫混合物。,当我们研究某一物质的性质时，通常用的是纯净物。,氧气、水、氯酸钾,2.纯净物分类,单质,化合物,纯净物,金属单质：,非金属单质：,(稀有气体),无 机化合物：,有 机化合物：,Fe,O2,Ne,分类标准（ ）,元素种类,分类标准（ ）,组成、性质,分类标准（ ）,组成、性质,NaCl,CH4,单 质：,化合物：,由同种元素组成的纯净物。,由两种或两种以上元素组成的纯净物。,（由同种元素组成的物质，可能是单质， 也可能是混合物。如：O2和O3）,无机化合物
8、和有机化合物在组成上最大的不同点是什么？,是否含有碳元素,性质上有什么不同？,有机物点燃时可燃烧，,有机物固体加热后会发黑，难溶于水。,3.无机化合物分类,无 机化合物,CuO,氧化物：,酸：,H2SO4,碱：,NaOH,盐：,KNO3,金 属氧化物：,非金属氧化物：,分类标准（ ）,组成,分类标准（ ）,组成,SO2,氧化物：,由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。,酸：,电离时产生的阳离子全都是H+的化合物。,碱：,电离时产生的阴离子全都是OH-的化合物。,盐：,电离时产生金属阳离子（或NH4+)和酸根阴离子的化合物。,金属氧化物：,由两种元素组成，其中一种是氧元素，另一种是金属元素的
9、化合物。,非金属氧化物：,由两种元素组成，其中一种是氧元素，另一种是非金属元素的化合物。,小结,物质,单质,化合物,纯净物,混合物,空气、溶液,金属单质：,非金属单质：,（稀有气体）,Fe,O2,Ne,无 机化合物：,有机化合物：,CuO,CH4,氧化物：,酸：,H2SO4,碱：,NaOH,盐：,KNO3,金 属氧化物：,非金属氧化物：,SO2,知道物质的分类，有助于我们进一步研究不同种类的物质在一定条件下的相互转化。,1.根据物质分类图，对下列物质进行分类，并 填入表中。,镁、硫、锌、氧气、氧化镁、二氧化硫、甲烷、氢氧化钙、高锰酸钾、盐酸、乙炔。,镁、锌,硫、氧气,氧化镁,二氧化硫,盐酸,氢
10、氧化钙,高锰酸钾,甲烷、乙炔,2.在横线上写出物质（主要成分）的化学式，在括号里 标明物质的类别（金属、非金属、金属氧化物、非金 属氧化物、酸、碱、盐）。 氯气 _（ ） 生石灰 _（ ） 硫酸铝 _（ ） 钡 _（ ） 干冰 _（ ） 熟石灰 _（ ） 磷酸 _（ ） 烧碱 _（ ） 碳酸钙 _（ ） 氧化钠 _（ ）,Cl2,CaO,Al2(SO4)3,CO2,Ca(OH)2,H3PO4,NaOH,CaCO3,Na2O,Ba,金属,非金属,金属氧化物,非金属氧化物,酸,碱,盐,碱,盐,金属氧化物,3.科学家为什么要对物质进行分类？如何分类？,更好的研究、识别、利用物质。,运用实验的方法了解
11、性质与组成，根据物质的组成进行分类。,4.某种物质经检测只含有一种元素，则该物质（ ） A一定是纯净物 B一定是单质 C一定不是化合物 D一定是混合物,C,5.按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识 物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。 现有下列物质：纯碱；生石灰；盐酸； 熟石灰；甲烷；铜；石墨；对上述物 质的分类正确的是-（ ） A属于有机物的有 B属于单质的有 C属于碱的有 D属于氧化物的有,D,6.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推 结果，其中错误的是-（ ） 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水 的反应一定是中和反应； 碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱 溶液； 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化 合物一定是氧化物； 有 机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物 都是有机物。 A只有 B只有 C只有 D,D,
