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1、欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！欢迎各位老师光临指导！欢迎各位老师光临,健康教育,病毒性肝炎的预防,健康教育病毒性肝炎的预防,学习目的,2、掌握病毒性肝炎的预防。,3、养成良好的饮食卫生习惯，进一步领 会防止“病从口入”的重要性。,1、了解病毒性肝炎的分类、传播过程及愈后。,学习目的 2、掌握病毒性肝炎的预防。 3、养成,导入语,曾经在1988年，我国上海市，众多市民，由于吃了被污染的海产品毛蚶，而引起31万上海市民患爆发性消化道传染病，这一传染病的大流行，造成
2、47人死亡。,导入语 曾经在1988年，我国上海市，众多市民,课前讨论,要求,1、分四个组讨论；2、以下各种日常行为，哪些可以传播病毒性肝炎？3、派代表将自己组所选答案做上记号。,老师先不给予评讲,课前讨论要求1、分四个组讨论；老师先不给予评讲,握手 拥抱 一起吃饭 游泳 蚊虫丁咬 共用水杯坐公共马桶 接吻 哺乳 静脉注射 输血 喝生水接触（碰撞）性运动 清洁包扎伤口 生吃瓜果 手术帮助鼻子流血的人 饭前便后洗手 共用食具 注射使用未经消毒的器械纹身 共用牙刷,下列行为哪些可以传播病毒性肝炎?,握手 拥抱 一起吃饭 游泳,概念,肝炎就是指肝脏发炎。病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的 一种消化道传染病
3、。,分类甲、乙、丙、丁、戊型。以甲、乙型两种多见。,分概念类概念 肝炎就是指肝脏发炎。分类,传播过程,传播途径：粪口传播,甲型肝炎：病毒随病人大 便排出体外， 污染水源和食物 （水产品、食品、 蔬菜、用具）,传播过程传播途径：粪口传播甲型肝炎：病毒随病人大,乙型肝炎：（1）经过输血（输入乙肝病人的血液）；（2）经过污染注射器针头手术等医疗器械；（3）经过体液（唾液、精液、阴道分泌物）通过粘膜表面而使他人感染。,主要传播途径血液传播,另外 和乙肝病人的日常生活密 切接触，如共用牙刷、刮 脸刀片，病人的乳汁汗 液等也具有传染性。,另外,临床表现,病毒性肝炎，在我们国家患病率很高，我国属于高流行区，
4、据统计乙肝患病率为1012%，由于肝炎导致肝硬化，目前已成为我国常见病的主要死亡病因之一。潜伏期： 甲肝：为26周，发病急，黄疸型多见， 愈后好。 乙肝：6周6个月，早期症状轻。急性无黄疸型肝炎：大多数甲、乙型肝炎为此型， 症状轻，有的病人无自觉症 状，往往在体检时肝脏肿大 或 肝功能异常而被发现。也 有病人发病缓慢，食欲不振、 恶心、腹胀、全身乏力、肝区 隐痛。,临床表现 病毒性肝炎，在我们国家患病率很高，我,急性黄疸型肝炎： 发病急，发热，一部分病人出现高热、寒战。消化道症状和全身乏力明显，病人食欲不振、腹胀、恶心、呕吐。一周后，病人尿的颜色加深，继而巩膜、皮肤出现黄疸，大便呈灰白色。肝脏
5、肿大、肝功能明显异常。有黄疸，症状重；重症型肝炎，发病率不高，但死亡率高。慢性肝炎： 急性肝炎病程过半年，即为慢性肝炎。慢性肝炎多见于乙型肝炎。慢性肝炎的表现多样化。有的患者自我感觉不明显，尚能坚持正常工作与学习。但较多的患者有劳动力减退、乏力、纳减、腹胀、肝区痛等。乙肝表面抗原、e抗原、核心抗体持续阳性，病情的稳定期与活动期常常交替出现。,急性黄疸型肝炎：,预防,预防 甲肝病毒,控制传染原,切断传播途径,保护易感人群,控制传染原切断传播途径保护易感人群,教师评讲课前讨论问题,小结：,教师评讲课前讨论问题小结：,想一想,1、接触急性甲型肝炎患者后的自我保护。2、乙型肝炎病毒携带者可以照常工作和学习。,想一想,再见,再见,再见,再见再见再见,
