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1、,看图说话,美丽的鹦鹉,yng w,毛茸茸的小鸡,rng,洁白的小兔,茂盛的大树,mo shng,加油,看图说句子,第二关,青蛙躺在荷叶上玩耍。,回忆：什么是四素句？,四素句：时间人物地点干什么,一天，小鸭子在河里学游泳。,我们来看这幅图，变成四素句应该怎么说？,早上，小明在河边钓鱼。,我们再加一个元素，你还会造句子吗？,结果怎样或心情如何,我们再来看这幅图，变成五素句应该怎么说？,早上，小明在河边钓鱼。,早上，小明在河边钓鱼。他钓了很多鱼，高兴极了。,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,冬天，小朋友们在雪地里堆雪人，玩得可开心了。,三素句：人物地点干什么,四素句：时间人物地点干什么,五素句：时
2、间人物地点干什么结果怎样（心情怎样）,请你用五素句的句式，说一说下列图片。,星期天，三个小朋友在操场上玩。他们玩得真高兴！,星期天下午，小丽在草地上玩风车。玩得可开心了。,课间操时，同学们在操场做操，他们做得可认真了。,春天来了，燕子在柳树上唱歌。唱得很好听,看图写话口诀：看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。,即“有”“在”“听”“看”“是”“把”“被”“感”“想”“说”,（1） 山坡上有一片果树林。（2） 同学们在操场上做游戏。（3） 我听见了一阵敲门声。（4） 我看见他把地上的纸捡了起来。（5） 我是小学生。（6） 老师把作业判完了。（7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。（8） 今天听写我全对，我感到很高兴。（9） 我心想：我们班一定要的第一呀！（10） 老师说：“咱们班的同学真棒！”,标点符号儿歌停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用,，,。,？,！,写一写,1、开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、加上正确的标点符号。 4、写完后要自读，检查语句是否通顺连贯。,小朋友们，要说再见了，今天你们学得快乐吗？,明天见！,
