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1、欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵（今江西省吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具纸笔，用荻画地作书。宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥文忠。历史上，他既是著名文学家，又是史学家、金石家。,欧阳修为文主张切合实用，重内容、反浮靡。积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的六一诗话开创了“诗话”这一新的体裁。著作有新五代史、欧阳文忠公文集，又与宋祁等合修新唐书。,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号
2、六一居士。,客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,欧阳修六一居士传,“序”,序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。,时代背景： 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输
3、绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。,五代（907-960),指唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。,100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了新五代史伶官传。 伶官传中，作者
4、对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为新五代史伶官传 所作的序言。,呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。,难道,推究,的原因,问：作者对天下兴衰持怎样的看法？ 答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！,世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之 告诉 曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为 判断句 统治者的确立或即位 兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔 而 判断句 三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。 表示期望语
5、气的副词，一定，应该 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以 省略（于） 介后 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。,方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而正在 捆绑 绳索告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，禀告 介后 旺盛一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣 同 “ 仓黄 ”急急忙忙的样子相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰： 或者 探求，考察“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。,故方其壮也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰 强盛 全，所有的 没有人也
6、，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫 围困 围困 被动句 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 积聚 介后 被动句,1、晋王临终遗言的主要内容是什么？（用自己的话简单回答。）答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。.2、通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？答：“忧劳可以兴国”。,1、第三段的主要内容是什么？说明了一个什么 道理？答；本段主要写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。2.第三段和第二段运用了什么论证方法？试具体说明。答：正反对比。第二段正面叙说，第三段反面叙说。,问：第四段以感叹结尾有何作用？答：告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦受益”、“
7、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。,本文的论点是什么？,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？,盛衰在于人事,盛衰之理 岂非人事,（庄宗得失可知）,恪守父命,仇雠已灭,意气之盛,何其衰也,得之易,守之难,成败皆人,谦得益 满招损,作者的写作意图：,欧阳修写伶官传并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，借事论理，讽谏当时北宋王朝的执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治；通过总结历史教训，也表达了作者忧国忧民的情怀。,格言警句,满招损，谦受益,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,祸患常积于忽微，智勇多困于所溺,自测练习,（一）补充注释,1
8、.盛衰之理 理：道理2.岂非人事哉 人事：人力3.原庄宗之所以得天下 原：推究4.与其所以失之者 所以：的原因5.而皆背晋以归梁 以：而6.尔其勿忘乃父之志 其：祈使副词，相当于“应该”“一定”的意思。7.负而前驱 负：背负8.及凯旋而纳之 及：等到,1、请指出下列的词类活用现象: 负而前驱 函梁君臣之首 一夫夜呼 仓皇东出 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微,2、特殊句子: 此三者，吾遗恨也 请其矢，盛以锦囊，负而前驱 还矢先王，而告以成功 身死国灭，为天下笑 智勇多困于所溺,自我检测,1、下列加点字与现代汉语相同的一项是CA、莫能与之争B、方其系燕父子以组C、契丹与吾约为兄弟D、岂
9、非人事哉,2、下列句中加点字的意义相同的一项（ C ）A、而皆背晋以归梁 君臣相顾，不知所归B、吾遗恨也 小学而大遗C、举天下之豪杰 举世无双D、契丹与吾约为兄弟 与尔三矢,3、下列文言句式不同类的一项是（ D ）A、而身死国灭，为天下笑B、吾长见笑于大方之家C、智勇多困于所溺D、及其衰也，数十伶人困之,4、下列各句中“其”的用法与其他三项不同的是（ A ）A、尔其无忘乃父之志B、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙C、抑本其成败之迹D、以故其后名之曰”褒禅“,5、下列句中没有词类活用的一项是 A、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身B、一夫夜呼，乱者四应C、岂得之难而失之易欤D、函梁君臣之首 C,6、下列句
10、子与其他三句句式不同的一项是（ C ）A、请其矢，盛之以锦囊B、方其系燕父子以组C、函梁君臣首，入于太庙D、夫祸患常积于忽微,7、与“而告以成功”句式特征相同的一项是（ ）A、负而前趋B、举以与人，如弃草芥C、唐浮图慧褒始舍于其址D、洎牧以谗诛,8、与“函梁君臣之首”活用情况相同的一项是（ ）A、后秦击赵者再，李牧连却之B、火尚足以明C、日削月割D、后世之谬其传而莫能名者,蝶恋花 欧阳修,庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 注释：1、几许：多少。2、堆烟：形容杨柳浓密。 3、玉勒：玉制的马衔。雕鞍：精雕的马鞍。游冶处： 指歌楼妓院。 4、章台：汉长安街名。唐许尧佐章台柳传，记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居地。 5、乱红：落花。,阅读此首蝶恋花，写一篇100字的鉴赏文字。,赏析： 此词写暮春闺怨，叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉、怨恨莫诉之感。 “玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏：情人薄幸，冶游不归；春光将逝，年华如水。篇末“泪眼问花”，实即含泪自问。花不语，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，比语言更清楚地昭示了主人公面临的命运。,
