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1、,看图写话活动类,放风筝,看图写话的要点,一、观察图你从这幅图中观察到什么？主要内容：时间、人物、地点、事件观察的方法： （）由上而下、由近及远、由内到外；（）按主次观察，可以先主后次；（）按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样,时间：星期天地点：广场（公园）人物：小明、小刚和小红事件：放风筝,看图写话的要点,二、展开想象和联想 如：人物的语言、动作、心理活动等 1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？,星期天，（ 天气怎样？）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么？）。 放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有的像（ ），有的像（ ），还
2、有的像（ ）. 小刚一边（ ），小明一边（ ）。看着风筝在天上飞的越来越高，我们的心情（ ）！,看图写话的要点,三、说图意想好自己要说什么。 要求：说得有头有尾，要有一定顺序。,词语宝库,风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样,放 风 筝 小荷作文网 今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 小 荷 作文网 一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放
3、太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”,放 风 筝,今天是星期六，秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。
4、我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”,放
5、风 筝 小荷作文网 今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 小 荷 作文网 一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风
6、筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”,放 风 筝,春天来了，（天气怎样？）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么？）。放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有（），有（）还有（）蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。小刚拿着线，小明手抓着风筝，小刚喊：“一、二、三开始！”小明一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”福娃风筝一下子飞上了天。看着风筝在天上飞的越来越高，他们的心情（）！,课间十分钟,同学们正在水泥板上踢毽子。,同学们正在乒乓球台打乒乓球。,同学
7、们正在操场上跳绳。,同学们正在足球场上踢足球。,同学们正在走廊上玩花绳。,同学们正在教学楼前跳房子。,同学们正在篮球场上打篮球。,同学们正在花圃旁边玩老鹰抓小鸡。,下课了，同学们有的在( ），有的在 （ ），有的在 （ ），还有的在（ ）。他们玩得多（ ）！,打乒乓球,踢毽子,跳绳,玩老鹰抓小鸡,开心啊,同学们，从图中你们知道时间是在什么时候吗？地点在哪里呢?人物都有谁？他们都在做什么事情呢？,时间：,（下课了）,地点：,（操场上）,人物：,（同学们）,做什么：,（玩游戏、做活动）,跳 打 踢 摇 跳 做 玩,写话要求,1、题目写在第一行的正中间。2、开头空两格，标点符号独立占格。3、把字写满格、写工整，不会写的字 用拼音代替。4、用准词语，写通句子。,课间十分钟,下课了， 到 上 。操场上可热闹了。你看，他们玩得 。有的同学在 ，有的同学在 ， 有的同学在 ， 还有的同学在 。,加油，你能行！,丁零零，下课铃响了，同学们像小鸟一样，欢快地跑出教室，操场上立刻沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙进行着各种活动。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳绳。还有在旁边观看的，他们笑着跳着，不时传来叫好声和喝彩声，课间十分钟真是太热闹了。,
