登飞来峰上课课件.pptx

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1、,登,飞,来,峰,王安石,导入新课,自古以来,无数文人墨客喜欢登高抒怀,上节课我们欣赏了望岳,了解到杜甫想要登上巍峨的泰山,表达了不怕困难,俯视一切的雄心壮志。现在,我们欣赏一下北宋时期伟大的诗人、政治家王安石的一首诗登飞来峰,探究一下他登上高山以后,会有怎样的情怀呢?,相传有一天,灵隐寺济公和尚突然心血来潮,算知有一座山峰就要从远处飞来,那时,灵隐寺前是个村庄,济公怕飞来的山峰压死人,就奔进村里劝大家赶快离开。村里人因平时看惯济公疯疯颠颠,爱捉弄人,以为这次又是寻大家的开心,因此谁也没有听他的话。眼看山峰就要飞来,济公急了,就冲进一户娶新娘的人家,背起正在拜堂的新娘子就跑。村人见和尚抢新娘,

2、就都呼喊着追了出来。人们正追着,忽听风声呼呼,天昏地暗,“轰隆隆”一声,一座山峰飞降灵隐寺前,压没了整个村庄。这时,人们才明白济公抢新娘是为了拯救大家,于是就把这座山峰称为“飞来峰”。,了解有关王安石的文学常识;有感情地朗读诗歌,注意节奏和韵律,并能背诵、默写全诗; 整体感知诗意,体会诗人表达的情感,理解诗中所蕴含的哲理。,(重点、难点),(重点),出示目标,飞来峰:飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山”,“武林第一峰”等多种称呼,为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇,无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象,如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘根错

3、节;岩骨暴露,锋棱如峭。似从天外飞来,石称“飞来石”,峰因石名,峰顶的飞来石,像一顶华冠端端正正地戴在峰顶。,王安石(10211086),字介甫,号半山,谥文,世称王文公,封荆国公,又称王荆公。江西临川(今江西抚州)人,北宋著名政治家、文学家、思想家、改革家,唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。”其诗擅长于说理与修辞,晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家,世称 “王荆公体”。有王临川集临川集拾遗等存世。,作者简介,唐宋八大家:,韩愈、柳宗元欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩,王安石作品欣赏,京口瓜洲一

4、水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。,泊船瓜洲,墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,梅花,宋仁宗皇祐二年(1050)夏,王安石在浙江鄞(yn)县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。此时的王安石只有30岁,正是初涉官场,年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰来抒发自己胸怀壮志,寄托远大的理想,可看作实行新法的前奏。,背景介绍,登飞来峰王安石飞来山上/千寻塔,闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。,读准节奏,登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。,寻古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。缘因为,飞

5、来山上耸立着千寻的高塔,听说塔上鸡鸣时能看见朝阳升起。不怕浮云遮住远望的双眼,只因为我站在峰塔的最高一层。,翻译,前两句写景,突出了飞来峰的什么特点?,飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。,高,用了哪些表现手法?,夸张虚实结合,夸张,写出了飞来峰上古塔之高,写出了自己的立足点之高。,“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”从修辞角度赏析?,分析,“闻说鸡鸣见日升”是什么样的景象?有何用意?,(虚实结合,实写自己登高远望,)虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心,成为全诗感情色彩的基调。,“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。”从表现手法角度赏析?,古人常有

6、浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字的作用是什么?,不害怕,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。,浮云,用典,“故邪臣蔽贤,犹浮云之障日。”浮云是邪臣的代称。既是实写,也是比喻。比喻当时的保守势力,比喻眼前的困难、障碍、挫折。,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”中“浮云”的含义?,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”赏析?,“自”在诗中是“自然”的意思,使诗句的原因解释不来得绝对;“只”在诗中念起来通顺上口,更符合诗人的处境和心情。,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中“最高层”的含义?,一语双关,字面上指的是千寻塔的最高层;实指政治上的最高决策层。,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”阐明了怎样的哲理?,这两句议论与写景巧妙地结合起来,使抽象的哲理有了具体生动的感觉哲理:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。(掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。)启示:人不能只顾眼前利益,应该放眼大局和从长远考虑。,通过诗人登上飞来峰塔,表达了诗人对保守势力的蔑视,以及积极进取的人生态度和为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。,主旨,

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