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1、3.拍手歌,部编版小学语文二年级上,引入新课,它们可爱吗？你喜欢吗？,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。,我会读,我会读,你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。,我会读,你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,我会读,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,我会读,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。,我会读,你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,我会读,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,我会读,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。,我会读,你拍十，我拍十，保护动物是大事。,我会读,我会认,世,界,雀,雁,丛,深,猛,sh ji qu jn xing yng xing,yn cng shn
2、 mng lng xi,锦,雄,鹰,灵,休,翔,我会读,孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 世界 雄鹰 飞翔 丛林 深处 猛虎 百灵 休息 儿歌 六个 熊猫 九只 朋友,我会写,歌,g,丛,cng,儿歌唱歌,草丛丛林,我会写,深,shn,处,ch,深入深林,到处处处,我会写,六,li,熊,xing,六个第六,熊猫大熊,我会写,猫,mo,九,ji,花猫小猫,九个第九,我会写,朋,png,友,you,朋友亲朋,友人友爱,我会写,同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。,拍手歌你拍一/我拍一/动物/世界/很新奇。 你拍二/我拍二/孔雀/锦鸡/是伙伴。你拍三/我拍三/雄鹰/飞翔/彩云间。你拍四/我拍
3、四/天空/雁群/会写字。你拍五/我拍五/丛林/深处/有猛虎。,你拍六/我拍六/黄鹂/百灵/唱不休。你拍七/我拍七/竹林/熊猫/在嬉戏。你拍八/我拍八/大小/动物/都有家。你拍九/我拍九/人和/动物/是朋友。你拍十/我拍十/保护/动物/是大事。,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：课文写了什么？,默读课文：,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一幅动物在自然界里生存的美好画面。,课文讲解,自读课文想一想,动物的世界是什么样的？ 动物世界很新奇。说一说文中写了哪些动物？ 孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵、鸟、熊猫这些动物是如何生活的？在文中找出来，并且画下来。 孔雀锦鸡是伙伴；雄鹰飞翔彩云间
4、；天空雁群会写字；丛林深处有猛虎；黄鹂百灵唱不休；竹林熊猫在嬉戏。,课文讲解,我们和动物之间应该如何相处？,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,孔雀锦鸡是伙伴。,孔雀和锦鸡有相同之处，它们都属鸡形目，雉科，而且都是雉类中最漂亮的鸟，求偶时都会炫耀自己的羽毛。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,天空雁群会写字,这句话运用了拟人的手法写出了大雁飞行的特点。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,黄鹂百灵唱不休,这句话也
5、运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。 “休”是“停止”的意思，“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。,归纳总结,孔雀锦鸡是伙伴。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。,动物世界很新奇大小动物都有家人和动物是朋友保护动物是大事,动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。,拓展延伸,大雁 孔雀 雄鹰,这几个词语中，都含有“隹”这是为什么呢？,隹，象形字，甲骨文字形 ，像乌形。说文解字：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。,凡带“隹”的字，一般都与鸟有关。,课堂小练,阅读课文完成下面各题,1、本课讲了（ ）种动物。2、读一读，说说红色的字有什么相同之处？,孔雀 大雁 老鹰锦鸡 黄鹂 天鹅,部件都有“隹” 的字一般与鸟类有关。,部件都有“鸟” 的字一般与鸟类有关。,八,课后作业,1、朗读课文，和爸爸妈妈一起唱唱这个拍手歌。2、试着自己编写一个与植物有关的拍手歌。,
