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1、第四单元 我们在一起,14 请帮我一下吧,第四单元 我们在一起14 请帮我一下吧,同学们，我们在学习和生活中，往往会遇到很多的困难，你遇到过这样的困难吗?是怎么解决的呢?,同学们，我们在学习和生活中，往往会遇到很多的困难，你遇到,“我的彩笔没水了，可是我的画还没有画完，我可以借你的彩笔用吗?”,我也求助过别人，但是我感觉我要学习自己系。,我的彩笔没水了，我向同学借的。,“我的彩笔没水了，可是我的画还没有画完，我可以借你的彩笔用吗,“小兰，这个字我不认识，你能告诉我吗?”小兰告诉我以后，我就把它记下来。,我的球掉到水池里去了，我请旁边的大哥哥帮我。,“小兰，这个字我不认识，你能告诉我吗?”小兰告
2、诉我以后，我就,大家遇到困难都不要慌，先想一想自己能不能解决，然后寻找解决的方法就可以了。不能解决的，我们就要去求助。,大家遇到困难都不要慌，先想一想自己能不能解决，然后寻找解决的,部编版道德与法治一年级下册：14请帮我一下吧课件,大家说一说，是不是都要要求帮助?,大家说一说，是不是都要要求帮助?,如果是一些小小的困难，我们能自己解决，所以不用去求助他人。,一些对于我们来说有危险的事情也应该求助他人。,一些我们自己解决不了的困难可以求助他人。,如果是一些小小的困难，我们能自己解决，所以不用去求助他人。一,在以后的学习和生活中，我们大家难免会遇到很多的困难，但是我们要加以区分，能自己解决的困难就
3、自己解决，不能解决的也不要着急，可以寻求帮助。,在以后的学习和生活中，我们大家难免会遇到很多的困难，但是我们,看看这位小朋友遇到了什么困难？他应该怎么求助？向谁求助？,看看这位小朋友遇到了什么困难？他应该怎么求助？向谁求助？,他的风筝在树上下不来了，他需要向旁边的大人求助。,他应该向长椅上的人，因为清洁工阿姨正在忙着扫地，旁边的叔叔正在赶路，只有长椅上的人现在比较悠闲，所以我认为应该向长椅上的人求助。,他的风筝在树上下不来了，他需要向旁边的大人求助。他应该向长椅,那么，如果你是这个小男孩，应该如何求助呢?,注意使用礼貌用语，也要表达清楚自己需要什么样的帮助。,那么，如果你是这个小男孩，应该如何
4、求助呢? 注意使用,(1)如果遇到大火怎么办?,(拔打“119”),(2)如果需要去医院怎么办?,(拔打“112”),(3)如果家里门锁坏了，打不开怎么办?,(找开锁公司),(4)如果迷路了，怎么办?,(可以问警察，可以问路上的行人),(1)如果遇到大火怎么办?(拔打“119”)(2)如果需要去,下雨了，小红没带伞，她急匆匆跑出去的时候，一个大哥哥帮她撑起了伞，她非常感激。所以遇到这种情况的时候，她也把伞借给没有带伞的小明，小明在小红的感召下，也主动帮助别人,下雨了，小红没带伞，她急匆匆跑出去的时候，一个大哥哥,刚才我们看了这个情景剧，相信大家也会这样把温暖带给身边所有的人，帮助别人，快乐自己，让我们的爱心传递下去。,刚才我们看了这个情景剧，相信大家也会这样把温暖带给身边,(1)谁帮过我?(2)我帮过谁?(3)我还能帮谁?,小组讨论,(1)谁帮过我?小组讨论,部编版道德与法治一年级下册：14请帮我一下吧课件,我相信每一个人都是善良的，我们大家都希望能把温暖传递给大家，把爱心一直延续下去。所以当我们有了困难的时候，想想自己能否解决，不能解决的要想办法去求助他人。如果我们能帮助别人解决困难，我们要尽自己的全力去帮助，让世界充满温暖。,我相信每一个人都是善良的，我们大家都希望能把温暖,
