部编版小学语文陈述句改反问句、反问句改陈述句的方法课件.ppt

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1、,句子专项训练,反问句与陈述句互换,句子专项训练反问句与陈述句互换,反问句与陈述句的定义,什么是陈述句?,陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法,也就是把要表达的思想内容平铺直叙地表达出来,不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。,反问句与陈述句的定义什么是陈述句? 陈述句是陈述,什么是反问句?,反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思。,反问句结尾时正常情况下用问号,而有些特殊的句子也可以用感叹号。,反问句与陈述句的定义,什么是反问句? 反问句就是用疑问的句式,表达肯定,反问句与陈述句的区别,1、这本书怎么不是我的

2、呢? 这是反问句,就是用反问的句式,表达否定的观点,它后面虽然用问号,可是他的答案就隐含在这句话中,他是故意问,是为了引起读者的注意,反问句的感情色彩比较强烈,朗读时语调较高。 2、这本书是我的。 这是陈述句,就是不带任何感情色彩的说明事实的句子,它的后面用句号表示,语调一般是平的,朗读时用降调。,反问句与陈述句的区别 1、这本书怎么不是我,陈述句、反问句互换原则,不管是反问句变为陈述句,还是陈述句变成反问句,我们都要本着一个原则,那就是句子的意思不变。,陈述句、反问句互换原则 不管是反问句变,把陈述句改成反问句可以分成四个步骤:(以“父亲的话深深地印在我的心上。”为例。),陈述句改成反问句的

3、方法,一改:将肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)或将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等),改为:父亲的话不深深地印在我的心上。,把陈述句改成反问句可以分成四个陈述句改成反问句的方法,二加:在肯定词(是、能、会等)或否定词(不是、不能、不会等)前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,改为:父亲的话怎能不深深地印在我的心上。,陈述句改成反问句的方法,二加:在肯定词(是、能、会等)或否定词(不是、不能、,三问:句尾加上疑问助词“呢、吗、呀”等,句末的句号改成问号。,改为:父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢?,陈述句改成反问句的方法,三问:句尾加上

4、疑问助词“呢、吗、呀”等,句末的句号改,四查:检查句子是否通顺,意思是否与原句一致。,陈述句改成反问句的方法,反问句:父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢?,四查:检查句子是否通顺,意思是否与原句一致。陈述句改,把陈述句改成反问句。1.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 乡村的孩子难道不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。 战士们没有离开他们的阵地,我怎能离开手术台呢?,陈述句改成反问句的练习,把陈述句改成反问句。陈述句改成反问句的练习,3.我们不能忘记老师的教导。4.这支笔不是小明的。 难道这支笔不是小明的吗?5.劳动是最有滋味的事。6.不劳动,连

5、棵花也养不活,这是真理。,陈述句改为反问句练习:,我们怎么能忘记老师的教导呢?,难道劳动不是最有滋味的事吗?,不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗?,陈述句改为反问句练习:我们怎么能忘记老师的教导呢?难道劳动不,7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。,我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?,没有革命先辈的流血牺牲,难道有我们今天的幸福生活吗?,陈述句改为反问句练习:,7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们怎么能因为学,9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10.我们不能被困难吓倒。,小玲取得的优异成绩难道不是

6、她勤奋学习的结果吗?,我们怎么能被困难吓倒呢?,陈述句改为反问句练习:,小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗? 我们怎么,一改:将肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)或将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。,反问句改成陈述句的方法,把反问句改成陈述句可以分成四个步骤:(以“这难道不是一棵木棉树吗?”为例。),步骤一:这难道是一棵木棉树吗?(把“不是”改为“是”),一改:将肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能,二减:在肯定词(是、能、会等) 或否定词(不是、不能、不会等) 前面减去“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,步骤二:这是一

7、棵木棉树吗?(去掉“难道”),反问句改成陈述句的方法,二减:在肯定词(是、能、会等)步骤二:这是一棵木,三句:句尾减去疑问助词“呢、吗、呀”等,句末的问号改成句号。,步骤三:这是一棵木棉树。(去掉“吗”, 问号“?”改成句号“。”),反问句改成陈述句的方法,三句:句尾减去疑问助词“呢、步骤三:这是一棵木棉树。(,四查:检查句子是否通顺, 意思是否与原句一致。,陈述句:这是一棵木棉树。,反问句改成陈述句的方法,四查:检查句子是否通顺,陈述句:这是一棵木棉树。反问,1.别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?2.生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?3.我们怎么能忘记妈妈的爱呢?,陈述句改为反问句练

8、习:,别人能办到的事,我们也能办到。,生活富裕了,我们也不能铺张浪费。,我们不能忘记妈妈的爱。,1.别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?陈述句改为反问句练,4.彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?5.小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗?6.这难道不是天下奇观吗?,陈述句改为反问句练习:,小姑娘美好的心灵,正像晶莹剔透的钻石。,这是天下奇观。,彼得读着这份账单,很羞愧。,4.彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?陈述句改为反问句练习:,7.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?8.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?,陈述句改为反问句练习:,不耕耘没有收获,不学习没有知识。,如果没有人们的辛勤劳动,这里还是荆棘丛生的荒坡。,7.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?陈述句改为反问句练习,10.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?,陈述句改为反问句练习:,那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。,我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。,9.那电线上停着的几个小黑点,不 正是伶俐可爱的小燕子吗?,陈述句改为反问句练习: 那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐,

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