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1、,知识点专项复习,部编版语文 二年级 上册,知识点专项复习部编版语文 二年级 上册,精彩回放,植物妈妈有办法这篇课文介绍了哪几种会传播种子的植物，它们是怎样传播种子的？,靠风,靠动物的皮毛,蒲公英,苍耳,豌豆,靠太阳,精彩回放 植物妈妈有办法这篇课文介绍了哪几种会传播种,曹冲称象这篇课文讲了曹冲是怎样称出了大象的重量？,曹冲称象的过程： 一、赶象上船。 二、在船舷上画记号。 三、把大象赶上岸，往船上装石头。然后称一称船上的石头。 四、称石头的重量。,曹冲称象这篇课文讲了曹冲是怎样称出了大象的重量？,说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？,说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？睡梦中的妈妈真美丽。,黄山
2、奇石这篇课文中详细介绍的奇石有哪些？,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,黄山奇石这篇课文中详细介绍的奇石有哪些？仙桃石猴子,日月潭课文是按什么顺序写的？描写了日月潭的哪些美景？,课文按照时间顺序，描写了日月潭清晨、中午两个时间段的美景。,日月潭课文是按什么顺序写的？描写了日月潭的哪些美,小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？,小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为生活的环境不一样，青蛙只能看到井口大小的天空，井口之外的世界他无法看到；小鸟自由飞翔，看到的世界无限广阔。,小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？,鲧和禹治水分别采用了什么方法？可以看出什么？,鲧采用了筑坝挡水的方法
3、。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法。可以看出禹是个有智慧、肯吃苦的人。,鲧和禹治水分别采用了什么方法？可以看出什么？,雾在哪里雾把什么藏起来了？分别呈现出什么景象？,雾把大海藏起来，海水、船只、蓝色的远方都看不见了。雾把天空和太阳藏起来了，四周变暗了，天空和太阳不见了。雾把海岸和城市藏起来，房屋、街道、树木、桥梁、行人和小黑猫都看不见了。雾把自己藏起来，一切恢复了原状。,雾在哪里雾把什么藏起来了？分别呈现出什么景象？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,动作,活泼可爱非常快乐,还记得我吗,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长,
4、植物的种子,成熟,种子在各个地方生根发芽,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,文中的“孩子”指 _“长大”指的_,梧桐树叶像手掌。,这句话把梧桐树叶比作什么？好处是什么？,梧桐树叶像手掌。这句话把梧桐树叶比作什么？好处是什么？比作,玲玲的画最后一句话中“坏事”和“好事”分别指的是什么？,文中的“坏事”指水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了;“好事”指玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，让整张画看上去更好了。,玲玲的画最后一句话中“坏事”和“好事”分别指的是什,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,这句话把小鸟和风当成_来写，写出了_、_的气氛，也突出了_。,人,
5、欢快,柔和,妈妈睡得香甜,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，,换成“五颜六色”行吗？,不行。因为“五光十色”与“五颜六色”相比，更能说明葡萄的颜色多、品种多、质量好。尤其是“光”字，更突出了葡萄富有光泽，十分美丽。,到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。,换成“五颜六色”行吗？ 不行。因为“五光十色”与“五颜,懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。,现在懒惰，将来难过。 懒惰，得过且过是没有好结果的，美,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食
6、，跟大家一块儿爬山。,危楼（ ），手（ ）摘星辰。,高百尺,可,这两句诗运用了（ ）的修辞手法。从所填词语中，可以感受到楼（ ）。,夸张,高耸入云,危楼（ ），手（ ）摘星辰。高百尺可,飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。,这句话是说雪化成水，水蒸发后形成了云。这是一种自然现象。,飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云,山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,写出了他们的矛盾很深，两人再也没有了来往。,山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸,练一练,一、根据课文内容填空。,1.蒲公英靠_传播种子，它的种子像_。苍耳靠_传播种子。
7、豌豆靠_传播种子。 2.遥知不是雪，_。,风,降落伞,动物的皮毛,太阳,为有暗香来,练一练一、根据课文内容填空。 1.蒲公英靠_传,3._这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，_也能变成_。4.松柏四季_,木棉喜暖_。银杏水杉_，金桂开花_。,坏事,好事,披绿装,在南方,活化石,满院香,玲玲的画,3._这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，_,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,1.用“”画出表示颜色的词语。2.用“圈出第二句话中表示动作的词语。3.这段话是写（ ）。,二、这些句子你理解了吗？,总理同傣族人民一起跳舞。,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。,1.写小花颜色的词是_，写叶子多的词是_。 2.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦?用“”画出来。,雪白,长满了,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢,
