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2、紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,男孩说：“没我没看见。” 方法三：描写人物的语,看看我们这次习作有哪些内容？你想选择哪一个来写呢？,审题指导,审清内容 1.选择你一个同学，用一句话或一段话来介绍他； 2.观察同学的外貌、语言、动作等，选择一两点说清楚； 3.开头空两格，不要写出同学的名字。,审题指导审清内容,为写好这个习作，你做了哪些准备？,准备一：仔细观察我最喜欢同学的外貌、性格和爱好，找出最突出的特点,准备二：回想他在班级活动中让大家印象深刻的故事,准备三：整理日记本，整理收集材料,筛素材，明主题,准备一：仔细观察我最喜欢同学的外
3、貌、性格和爱好，找出最突出的,筛素材，明主题,筛素材，明主题 她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通,筛素材，明主题,筛素材，明主题 性格：爽朗，像男孩子,筛素材，明主题,筛素材，明主题 事件：中药也想喝,同学们你现在想好了你的习作主题了吗？ 我们来看看哪些方法能帮助我们吧!,选话题，定材料,同学们你现在想好了你的习作主题了吗？选话题,学写法，改片段,他有一个大鼻子上面挂着一大把胡子，让自己的身材显得更加矮小，他喜欢穿短袖和短裤 。,学写法，改片段 他有一个大鼻子上面挂着一大,他蓝色的帽子下，有一个又肥又大的鼻子上面挂着一大把白色的长胡子，远远看去，像一个行走的胡子，他喜欢黄色的穿短袖和红色的短裤。,试一
4、试 表示颜色的词语描述人物穿着特点。,学写法，改片段,他喜欢吃，只要看到吃的，移不动腿。记得有一次他连酸奶瓶盖上的酸奶都会吃干净。,学写法，改片段 你准备用什么方法，让这段话具体详,他喜欢吃，无论什么时候，都能看见他手上拿着零食。下课铃响了，他从抽屉里翻出一瓶酸奶，小心翼翼的揭开盖子，用舌头将瓶盖上的酸奶舔得干干净净，就连手指上遗漏的也要放在嘴里吮吸。,试一试 “无论.都.”强调了,学写法，改片段,他关心班级里的每一个人。帮助生病的人值日，给同学讲解习题，有一次，我难过，他来安慰我。,学写法，改片段 你准备用什么方法，让这段话具体详,他关心班级里的每一个人。帮助生病的人值日，给同学讲解习题，有
5、一次，我难过，他来到我身边，摸着我的头说：“这次没考好，下次再努力，有什么不懂的习题我帮你讲解。”我很感谢他的帮助。,试一试 动作、语言突出了他乐于助人的品质,梳结构 清脉络,梳结构 清脉络 你现在会写了吗？想好你要写的内,梳结构 清脉络,1.开头空两格，不写出“他”的名字,2.介绍“他”外貌特点,按照整体到部分顺序，突出一个重点,3.语言简洁明了，用几句话来介绍“他”,猜猜他是谁,梳结构 清脉络1.开头空两格，不写出“他”的名字2.,小试牛刀,小试牛刀 赶紧动笔试一试吧！写完后可以与小伙伴猜,佳文欣赏,佳文欣赏 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。他的脾气,素材宝库,眉清目秀 文质彬彬 明眸皓齿 落落大方 伶牙俐齿 目光炯炯柔声细语 身材魁梧 白净细腻健步如飞 身姿矫健 神采飞扬浓眉大眼 面黄肌瘦 干净利落,素材宝库眉清目秀 文质彬彬 明,素材宝库,她那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。 他的眉毛时而紧紧地挤在一起，形成一个问号；时而愉快地舒展，形成一个感叹号。 她是我们班的“小才女”。细细的柳叶眉下镶着一双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，好像能滴出水来。,素材宝库 她那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼,
