《部编版道德与法治五年级上册3主动拒绝烟酒与毒品课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版道德与法治五年级上册3主动拒绝烟酒与毒品课件.ppt（49页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、3 主动拒绝烟洒与毒品,於凤昌,课时,第1课时 烟酒有危害,观看视频：拒绝烟酒和毒品,导入,阅读P18活动园和相关链接分组讨论并完成下面问题：1.吸烟对身体健康有哪些危害性？2.喝酒对身体健康有哪些危害性？,活动一：烟酒有损我们健康,一起学,随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。,共同总结,阅读P19活动园和阅读角。1.过多饮酒会对我们的情绪产生什么影响？2.抽烟喝酒对青少年的行为产生什么影响？,活动二：烟酒使人易入歧途,活动园,阅读角,吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为
2、，甚至导致违法犯罪。,共同总结,本节从两个方面讲述了烟酒的危害性：一是严重危害我们的身体健康，二是容易诱发我们的不良行为。抽烟喝酒对我们有百害而无一利，因此，我们一定要：远离烟酒！,小结,第一课时 板书设计,第2课时 毒品更危险,导入,观看视频禁毒知识，思考：1.常见的毒品有哪些？2.视频中介绍了毒品有哪些危害？,导入,观看视频：毒品与禁毒知识,阅读P20活动园分组讨论并完成下面问题：1.关于禁毒的法律规定，你还知道哪些？2.吸食毒品对个人、家庭、社会和国家产生了哪些危害？,活动一：万恶是毒品,活动园,毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身
3、和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。,共同总结,阅读P21活动园分组讨论并完成下面问题：1.“我”为什么把自己的好奇称为“危险的好奇”呢？2.如何抵制这种危险的“好奇”？,活动二：千万莫尝试,活动园,我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。,共同总结,阅读P22活动园分组讨论并完成下面问题：1.食品和生活中的一些食品为什么“真假难辨”？2.拒绝吸烟喝酒等不良嗜好对预防吸毒有何重要作用？,活动三：抵制要坚决,活动园,阅读角,观看视频：禁毒知识抖起来,我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，
4、这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。,共同总结,毒品，是人类的公敌。它，可以摧毁我们的身体、我们的家庭、我们的社会和我们的国家。每一个人尤其是我们青少年都有好奇心，但是对于毒品，我们小学生一定克服这种好奇心，坚决抵制。,小结,第二课时 板书设计,第3课时 拒绝危害有方法,遥远的海面上有一岛屿，石崖边居住着唱魔歌的海妖塞壬三姐妹。半人半鸟的塞壬姐妹们坐在一片花丛里，唱着蛊惑人心的歌，甜美的歌声把过往的船只引向该岛，然后撞上礁石船毁人亡。过往的海员和船只都受到迷惑走向毁灭，无一幸免。,奥德修斯船长,听我讲故事,听我讲故
5、事,奥德修斯遵循女神喀耳刻的忠告。为了对付塞壬姐妹，他采取了谨慎的防备措施。船只还没驶到能听到歌声的地方，奥德修斯就令人把他拴在桅杆上，并吩咐手下用蜡把他们的耳朵塞住。他还告诫他们通过死亡岛时不要理会他的命令和手势。,奥德修斯船长,听我讲故事,不久石岛就进入了他们的视线。奥德修斯听到了迷人的歌声。歌声如此令人神往，他绝望地挣扎着要解除束缚，并向随从叫喊着要他们驶向正在繁花茂盛的草地上唱歌的海妖姐妹，但没人理他。海员们驾驶船只一直向前，直到最后再也听不到歌声。这时他们才给奥德修斯松绑，取出他们耳朵中的蜡。这次塞壬海妖们算是白唱了歌。,奥德修斯船长,思考与探究,烟酒、毒品就像塞壬海妖们一样，是我们
6、身边的不良诱惑。面对这些不良诱惑，我们如何才能像奥德修斯船长那样抵制它们呢？,阅读P23活动园，思考、讨论：1.放学路上，好友递了一支香烟，你该怎么办？2.同学生日，要一起喝点低度酒助兴，你该怎么办？3.火车上，对面的陌生人笑脸递给你一瓶你最喜欢的饮料，你该怎么办？4.上学路上，看到地上放着一袋包装完好的奶茶调料，你该怎么办？,活动一：要提高防范意识,远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。,共同总结,阅读P24阅读角思考、讨论：1.你身边有同学去酒吧、网吧、歌厅这些场所吗？如果有，你应该如何劝说他/她呢？2.相关的法律
7、对未成年人进入这些场所作出了什么样的规定？这样的规定对我们的成长会起到什么作用？,活动二：远离危险发生地,要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。,共同总结,阅读P24阅读角思考、讨论：1.你身边有同学去酒吧、网吧、歌厅这些场所吗？如果有，你应该如何劝说他/她呢？2.相关的法律对未成年人进入这些场所作出了什么样的规定？这样的规定对我们的成长会起到什么作用？,活动三：学会拒绝和求助,坚决不用，并劝说慧慧不能再使用了。,不喝酒并劝说大家不要喝。,向老师反映。,不去并劝说她也不去。,我们一起想办法,要学会拒绝和求助。如果有人
8、劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。,共同总结,阅读P25活动园思考、讨论：让我们一起书写远离烟酒拒绝毒品、过安全健康生活的宣言吧！,活动四：知行合一保太平,抽烟喝酒健康差，吸毒毁掉你我他。自我防范第一位，是非场所要害怕。他人饮料和香烟，莫要伸手去接它。来路不明不可食，平平安安幸福家。,我的宣言,远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养咸遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。,共同总结,远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。让我们像奥德修斯船长那样做一个有勇有谋、知行合一的小学生，过健康安全的太平生活！,小结,第三课时 板书设计,2 毒品更危险,1 烟酒有危害,3 拒绝危害有方法,第3课 知识回顾,下节课见！,
