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1、学习目标,1、知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责。2、能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责。3、激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识。,学习目标1、知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负,公共场所十分的安静，很少大声喧哗的。排队，无论人还是汽车堵车，很少有过插队现象。很少乱扔垃圾，即便身在外国，他们也多数如此。大多数都能遵守规定好的时间。地铁、公交车能按照时刻表的时间准时到达车站。下班后回家会与家人团聚，很少因应酬
2、而不回家。,从德国人说开去,遵守公共道德,遵守社会秩序,注重环保,准时,注重家庭责任,行为习惯,教学目标 导入新课公共场所十分的安静，很少大声喧哗的。,从德国人说开去从小教育,老师会教孩子们如何乘坐公共交通回家，如何遵守交通规则，在公共场合不可大声说话，甚至是如何进行垃圾分类等遵守社会秩序的教育。比如规则意识：盘中的食物一定要吃光；必须先吃完饭，才能吃零食。比如坚强：孩子摔倒后，父母不会去帮忙，而是让他们自己站起来。比如承担责任：孩子忘了把脏衣服放进洗衣袋，他还得继续穿脏衣服。比如诚信：家长经常会告诉孩子，要遵守约定，不能轻易誓言，答应过的事情，要在规定的时间内做到。,从德国人说开去从小教育老
3、师会教孩子们如何乘坐公共交通回家,我对谁负责 谁对我负责？,从德国人的行为习惯及从小的教育给予我们什么启示？,我对谁负责 谁对我负责？ 从德国人的行为习惯,部编版道德与法治我对谁负责谁对我负责完美推荐1课件,运用你的经验,选择你参加过的一次社会实践活动，完成下列内容。,运用你的经验选择你参加过的一次社会实践活动，完成下列内容。参,一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情，就得你付，你自己去
4、承担起全部责任了。”,思考：（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？,一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了,探究与分享,顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自,作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自,道德规范,法律规定,道德规范,法律规定,对他人的承诺,答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自,拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自,道德规范,对他人的承诺,道德规范,法律规定,职业要求,探究与分享 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自,请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。,体
5、贴孝敬父母,不应该用粗鲁的态度对待父母,承担一定的家务,不应该对父母提出过分的要求,上课专心听讲,不应该逃避打扫教室卫生,帮助遇到困难的同学,不应该抄袭作业,自觉遵守交通规则,不应该偷别人的东西,在公交车上给老人让座,不应该随地吐痰,请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和,一、我的角色 我的责任,1、责任的含义及来源？,含义:,来源:,一个人分内应该做的事情。P65没有做好分内应做的事，而应承担的过失。,对他人的承诺,职业要求,道德规范,法律规定,一、我的角色 我的责任1、责任的含义及来源？含义:来源:,分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工
6、作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性法律规定：法律赋予人们的责任。 例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。传统习俗：举例略公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事,分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布,部编版道德与法治我对谁负责谁对我负责完美推荐1课件,1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？3）你可以为灾区人民做些什么？,阅读课本P66探究与分享，思考以下三个问题,消防队员承担的责任：灭火；,部队战士：寻找被困在废墟中的人；,医生：在临时搭起的帐篷里做手术；,民政部门工
7、作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。,上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。,把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。,1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？,在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。,我的身份,父母的儿女,老师的学生,同学的同学,朋友的朋友,弟弟/妹妹的哥哥/姐姐,社会的公民,中华儿女,未来的工作者,在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。,身份不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。,孝敬父母,遵守纪律、努力学习,互帮互助,信守承
8、诺,关心呵护、做好榜样,遵守道德、遵纪守法,心系祖国（中国梦）,只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会。,角 色 责 任子女学生同学朋友哥哥/姐姐公民中华,我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。,我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。,我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严
9、守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。,我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!,我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱,请结合以上不同阶段的宣誓誓词，说一说其中的不同？这体现了什么？,在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而有和谐相处的社会。,请结合以上不同阶段的宣誓誓词，说一说其
10、中的不同,2、我们为什么要增强责任意识，承担责任？,（1）社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着承担相应的责任。P66,（2）只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。P65,一、我的角色 我的责任,2、我们为什么要增强责任意识，承担责任？（1）社会生活中，每,二、责任你我他,哪些责任是你独自承担的？哪些责任本该由你承担，却由别人替你承担了？,独自承担的责任：读书学习、做教室的值日、作为科代表收发作业,别人替我承担的责任：我的衣服应该自己洗，房间应该自己收拾，但是妈妈替我承担了这些责任,二、责任你我他哪些责任是你独自承担的？
11、独自承担的责任：读书学,对自己负责的表现和意义？(P67),表现：在我们成长过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。,为班级打扫卫生,参加社区活动,分类摆放垃圾,遵守交通规则,对自己负责的表现和意义？(P67)表现：在我们成长过程中，小,对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。,对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？,清洁工人：城市清洁工人每
12、天凌晨两三点钟起床，打扫卫生，收拾垃圾、为人们一天的出行创造良好的环境。,清洁工人：,哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行,哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行,交警维持秩序,教师教书育人,医生治病救人,邮递员送信件,很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字,我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。,交警维持秩序教师教书育人医生治病救人邮递员送信件很多人在,还有他们、革命先烈,还有他们、革命先烈,我们在为自己的成长负责的同时，也要为他人承担责任，如少扔一份垃圾，提醒父母开车时多一分注意，杂
13、物不乱扔；嚼过的口香糖，用纸巾包起再丢入垃圾桶；拒绝车窗抛物只有每个人都积极行动起来，自觉履行应尽的责任，我们生活才能更加幸福美好！,我们在为自己的成长负责的同时，也要为他人承担责任，如少扔一份,商家为什么要给环卫工人送水？如果你是环卫工人，你会怎么想？,我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。,商家为什么要给环卫工人送水？ 我们应该学会感恩、,岗位责任显大爱,岗位责任显大爱,近年来，中央电视台策划了系列“寻找最美”活动，活动引起社会强烈反响，不仅唱响了正气歌，弘扬了主旋律，凝聚了正能量，而且更凸显了所涉及职业的最美人物的责任担当。,近年来，中央电视
14、台策划了系列“寻找最美”活,他们放弃城市的繁华，扎根在乡间，默默坚守为人师的信念和职责，为乡村的孩子插上梦想的翅膀，他们用生命之光照亮了多少孩子人生的旅途。“寻找最美乡村教师”凝聚全社会的爱心和力量，为乡村教师送上最美的掌声和鲜花。,乡村医生是我国基层医疗卫生队伍的重要组成部分。多年来，他们扎根基层，为发展农村医疗卫生事业和保护农民健康发挥了不可替代的重要作用。,他们执着坚守、无惧生死、勇于奉献、保民平安的精神品格和高尚情操，值得我们学习和赞扬。,他们扎根基层、默默奉献；他们真诚服务于群众，他们有着“亲民、实干、奉献”的精神品格和高尚情操。,他们放弃城市的繁华，扎根在乡间，默默坚守为人师,你听
15、说过有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事吗？请与大家一起分享。,感受责任的美好,拓展空间,只有人人具有责任心，自觉履行责任，我们才能共享更加幸福的美好的生活。,从这些感人的故事中，你有什么感想？,你听说过有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责,最美教师张丽莉,2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。,【简介】张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。,最美教师张丽莉2012年5月8日，放学时分，张丽莉在,最美司机
16、吴斌,2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯， 用自己的生命换来了24名乘客安全。,最美司机吴斌 2012年5月29日他像往常一样驾驶,为什么人人都应具有责任心？（P68、P69）,很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；,我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福；,只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。,为什么人人都应具有责任心？（P68、P69）很多人在为我们,3、作为中学生的我们，应承担哪些责任？,（1）
17、首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。只有这样，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67,（2）要对他人和社会负责。很多人在为我们承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加幸福美好的生活。P68-69,二、责任你我他,3、作为中学生的我们，应承担哪些责任？（1）首先要对自己负责,课堂小结,课堂小结,1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进一步发展。2.政府除了将百姓原有的田地算作政府的“授田”外，还将荒地和部分官田授给无地或少地的农民。
18、百姓每年向国家缴纳一定数量的租税，还要服徭役和兵役，隋唐时，规定可以纳绢代役。3.均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地，调动了农民生产积极性使荒地得到开垦，促进了经济的恢复和发展。4.随着土地兼并的日益严重和土地买卖的频繁，加之安史之乱，均田制逐渐瓦解。5.通过对东汉道教兴起与佛教传播社会背景的了解，使学生认识到，一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式，从而形成马克思主义宗教观。6.浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实，出现敢于直面现实，揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。7.公共参与是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。8.教材力求提供一些复杂的情境和贴近现实生活的真问题，着眼于深化思考，让他们在思考中呈现真实的想法，在思考中发现问题的答案，在思考中深化和扩展自己的认识，从而培养学生的以科学精神。,感谢观看，欢迎指导！,1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进一步发展。感谢观看，欢迎指,
