六年级科学《拓展》第一课时ppt课件.ppt

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1、拓展,从三年级到六年 级,我们已经学历不少科学 知识和科学探究的本领,今天让我们像揭开魔术的秘密一样努力去解释更多的现象,观察更多的问题。,太奇怪了!请用学过的知识解释这一现象。,给同样生长的小草盖上瓶子,结果为什么不一样,因为盖上瓶子后,小草周围的湿度和温度将会上升,有利于小草的生长。但时间不宜太长,小草一旦得不到充足的二氧化碳,无法充分进行光合作用,反而会枯萎。, 把一张报纸平铺在课桌上,取一把尺子放在报纸下露出10厘米,然后: 1、轻而慢地向下压尺,报纸会怎么样? 2、重而快的向下击打尺,报纸又会怎么样?,空气有重量,因此我们以及周围的物体都受到一种无形的压力,这种压力就是空气的压力。,

2、科学揭秘,在向下压尺时,尺成为一根杠杆。在慢压时,空气能进入纸下,使上下大气压相等,从而能翘起报纸;而在快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压,所以,报纸哪怕是破裂,也不会轻易被抬起。,谁都知道,金鱼是一种生命脆弱的小动物,它必须在常温的水里才能生存下来,哪怕有一杯热水也可以把它给烫死,更不用说烧了。可是,这个规律有时候却可能被改变,把一条金鱼放进一个装了三分之二的冷水的试管里,把试管的上部放在蜡烛上烧,金鱼会有危险吗?,头脑风暴金鱼会有危险吗?,金鱼会有危险吗?为什么?,科学揭秘,小金鱼之所以能够存活,一是由于水是热的不良导体,二是加热的位置在试管的上端,三

3、是热的运动方向与冷相反,是向上的。如果改变加热的位置,或者将试管尽可能平置,金鱼就会处于危险境地。,举一反三空调该装在哪里?,空调该装在哪里?为什么?,小游戏2“气垫汽车的开动”,材料,实验步骤,1.剪下纸杯的杯底2.按同样的大小,在餐盒上剪一个圆圈3.把纸杯放进餐盒上的圆孔里,“气垫汽车”制作完成。4.在汽车上吹气,汽车能开动吗?为什么?,科学揭秘,这是因为气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出,向下方的力托起气垫汽车,向后方的力推动气垫汽车前进。,解释这些现象,这些现象和“气垫汽车”原理有什么相同之处?,小游戏3让瓶子吹泡泡,材料,步骤,1.将吸管放入瓶口,用胶带密封。2.将其他吸管与第

4、一根吸管相接,形成一支长吸管。3.用色素给玻璃杯里的水染色。4.将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使他探入玻璃杯的水中。5.向瓶壁浇热水6.浇冷水解释这些现象。,实验步骤,将吸管放入瓶口,并用橡皮泥密封。将其他吸管与第一支吸管相连,行成一个长管。(如图),用色素给玻璃杯中的水染色。将瓶子放入大盘子,弯曲吸管,使它探入玻璃杯的水中。,向瓶壁浇热水,吸管会排出大大的气泡。,再向瓶壁浇冷水,染色的水会经吸管被吸入入瓶中。,太奇怪了!请用学过的知识解释这一现象。,实验结论,这个实验是利用了热涨冷缩的原理,当往瓶子上浇热水时,因为塑料瓶很薄,所以热气很容易的就进入了瓶内,瓶内的空气遇到热后膨胀,空气就会通过吸管传送到烧杯中,烧杯中就会冒出泡泡.当往瓶子上浇冷水时,瓶内的空气遇到冷后体积缩小,烧杯中的水就被吸到瓶子里了.,举一反三,为什么架设电线的时候不让电线拉的特别直?,

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