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1、松花江上,张寒晖,我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,好有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八, 九一八从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪! 流浪!整日价在关内, 流浪!哪年，哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊，爹娘啊。什么时候才能欢聚在一堂?,歌曲欣赏,学习目标,1、把握文中所体现的深沉的爱国之情。2、品味文中含义深刻的语言。,语言积累,精读品味,朗读课文,了解作者,合作探究,生字新词,了解作者：,端木蕻良：（1912.9.25 1996.10.5 ）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌
2、图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。,1931年9月18日，震惊中外的“九一八”事变爆发，短短3个多月，我国东北全境便已沦陷。无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。 1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年了，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。流离失所的东北作家端木蕻良，用饱含深沉的爱国热情写下了这篇感人肺腑的散文。,写作背景,字词检测/ 朗读课文,挚痛,zh ,嗥鸣,h o,斑斓,l n,谰语,l n,怪诞,d n,亘古,g n,默契,q ,田垄,l ng,zh m
3、 ng,蚱蜢,污秽,hu ,生词见书上各面注释,形似字辨析,谰（ln）谰语 粱（ling）高粱 斓（ln ）斑斓 梁（ling ）栋梁 诞（dn）怪诞 蚱（zh）蚱蜢 涎（xin）垂涎 炸（zh ）炸弹,这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章角度来看，这誓言是作者对着土地发出的。因此，这一标题应该理解为“我们面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。况且，本文集中笔力写土地，将土地二字置于最醒目的位置，因此，以“土地的誓言”为题确实是一种较好的选择。,思考一：如何理解本文的标题“土地的誓言”？,交流体验,在同学们朗读中，你感悟到了作者的何种思想感情？,热爱怀念赞美,忧伤愤恨
4、坚定,从文中找出描写故乡景物的语句并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一块土地呢？建议用“这是一方_的土地，表现在.”的句式，把握作者故乡的特征。,这是一方美丽的土地，表现在“碧绿的白桦林”“红布似的高粱”“金黄的豆粒”，描绘出作者多姿多彩的故乡，令人喜爱这是一方富饶的土地，表现在“黑色的土地”“带着松香气味的煤块”“带着赤色的金块”“粮车拉粮回来，麻雀吃厌了”，可见作者的故乡土地肥沃、资源丰富这是一方广袤的土地，表现在“我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着”，可见作者故乡广阔无垠，一望千里这是一方神奇的土地，表现在“孤仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”，故乡充满了神秘色
5、彩这是一方和谐的土地，表现在山雕、鹿群、马儿在奔跑，而“秋天，银线丝的蛛丝在牛角上挂着”，这是一个充满生机的和谐社会,故土情深,鹿群,高粱,豆粒,蒙古狗,煤,黑土地,你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？请找出来，细细品味。,品味语言,文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”，为什么?,对土地用“你”相称,感情显得更加直接而迫切。这在修辞手法上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。,理解句中红色字的含义，品析下列句子 。1、“我常常感到它在泛滥着一种热情”。2、“在那田垄里埋葬过我的欢笑” 。,点评“泛滥”,“泛滥”原意
6、是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。 作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。,点评“埋葬”,昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。 用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。这是使作者发出铮铮誓言的原因之一。,你能根据家乡的特色，描绘一下你的家乡，表达你对家乡的感情么？,拓展,本课总结,这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露并不流于空泛，他把“九一八”事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人聆听到心脏的跳动，感受到热血的沸腾。 同学们,虽然“九一八”事变已成了历史，但我们仍要勿忘国耻，振兴中华！,再 见,
