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1、风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。,那年你学习最好。,那年，你最爱帮助人,那年，我们一起去春游,3、创造正面的情感体验,完成一项自己喜欢的活动,你有过完成自己喜欢的活动的经历吗？当时是什么感受？,在很多人眼里，制作机器人是科技工作者的事。不过在11岁的龙旭阳眼里，机器人制作已不再神秘。自学编程一年多，仿制不到3个月，龙旭阳就已将600多个制作机器人的零部件玩转自如了。短短3个多月，龙旭阳制作成功的机器人作品已有40多个，其中遥控小车、机器狗、传送带等不下10件作品是他自己创作的。,“每当一件机器人作品完成后，我都会把它放在家里展示几天，得到家人、朋友的称赞，我还是非常有成就感的。”龙旭阳说。,
2、走进博物馆或大自然,渡江战役纪念馆,“渡江战役历时42天，人民解放军以木帆船为主要航渡工具，一举突破国民党军的长江防线，解放了南京、上海、武汉等大城市，以及江苏、安徽两省全境。”在讲解员绘声绘色的讲解下，师生们重温了当年渡江战役那段可歌可泣的革命历史，感悟红色经典的时代内涵。学生们深受感动，一颗颗爱国之心被唤起,走进大自然，呼吸新鲜空气，欣赏碧水青山、鸟语花香，感受生命世界的美妙神奇。,（1）这些属于什么性质的情感？（2）这样的情感体验对我们有什么影响？,挫败感,羞耻感,焦虑感,浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩
3、论会中为班组取得好成绩。,4、正确面对负面的情感体验,（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩这样的感受有什么意义？,心里真不舒服，但我一定要努力！,数学考试后，老师在阅卷中发现平时成绩一般的小林通过作弊得了高分。为了教育小林，数学老师佯装糊涂，在课堂上当众表扬了他。小林觉得很惭愧，课后主动跟老师承认了错误。在以后的学习中小林奋发努力，成绩有很大的提升。,当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？,如果你想改变这种环境，你会怎么做？,二、传递情感正能量,他的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时男子说：我不要回报，但要
4、你承诺当别人有困难时你也尽力帮助。后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮的每个人。6年后他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺,我不要求回报,如何关心他人？,有一个小男孩，很晚才回家，妈妈问他做什么去了。他说他今天去安慰了隔壁家刚刚丧偶的老爷爷。妈妈很惊讶，问他，你是怎么安慰爷爷的？因为即便妈妈作为一个成人，也觉得老爷爷的丧失太沉重，不知该如何安慰。,小男孩说：“我骑车路过老爷爷家，看见他自己一个人坐在院子里哭，我于是把车子放在一边，爬上老爷爷膝盖，跟他一起哭”。,小玲是一位来自农村的七年级新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，他们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。,你打算怎样关心小玲？,
