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1、军神,01,学习目标,02,学习课文,1、认识11个生字，会写14个生字。2、有感情地朗读课文，读懂描写人物对话、神态的句子，感受人物的内心世界。3、理解描写“军神”的重点语句，体会刘伯承的坚强意志，能说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。,土匪 职员 判断 辣椒拒绝 药剂 眼珠 晕倒勉强 叫嚷 按照,fi zh pn l,j j zh yn,min rng n,庆祝 职员 针剂 良好更换 被套 拒绝 离开灿烂 眼珠 按照 观点敬佩 荣幸,jng rng,qng zh zhn ling,hun to j l,ln zh n gun,绷带 从容 锐利 拒绝 一声不吭 由衷 勉强,仔细阅读课文，思
2、考文章按怎样的顺序来叙述事情的？可分为几个部分，请用两个字概括每部分的内容。,可分为“求治术前术中术后”这四个部分。,1、沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？,请大家快速浏览1-12自然段，思考问题。,2、刘伯承的“镇定”是从哪几个地方反映出来的？,刘伯承为什么不肯用麻药？,请大家默读第13-16自然段，思考问题。,眼睛离脑子太近了，他担心施行麻醉会影响脑神经。,刘伯承担心损坏脑神经只是从爱惜自己身体的角度考虑的吗？说说你的理由。,不用麻药意味着什么？,刘伯承要承受巨大的痛苦。,刘伯承能忍受这种难以忍受的疼痛吗？课文是怎样反映出来的？,读课文17、18自然段，用不同的符号分别画出手术中刘伯承
3、和沃克的表现。想想这些词句各起什么作用？,联系自己生病的经历，说说刘伯承忍受的是怎样的痛苦？,刘伯承在手术中除了一声不吭紧紧抓住垫单外，还做了什么？,请大家默读第19-26自然段，思考问题。,数沃克医生的刀数。,沃克医生听了有什么反应？沃克医生为什么会有这样的反应？,吓了一跳，不相信。,“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，你堪称军神！”,震惊的沃克先生不敢相信地注视着眼前的这位年轻人，他心中会怎么想？他又是怎样说的？,为什么沃克医生惊呆了？为什么说刘伯承是一块会说话的钢板？是一个真正的男子汉？是军神？,再读课文思考：沃克医生对待刘伯承的态度是怎么变化的？为什么？,本文通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤眼睛时，拒绝使用麻醉剂的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。,同学们，如果当时你也在手术台旁，亲眼目睹了这次手术，你会怎样称赞刘伯承呢？,1、会写本课14个生字词，有感情地朗读课文。2、将军神改编成课本剧，和同学们演一演。,
